一、我的爱人，是那刚消失的夏季，是暴雨滂沱，是刚哭过的记忆。
二、要永远坚信这一点，一切都会变的。无论受多大创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住。太阳落了还会升起，不幸的日子总有尽头，过去是这样，将来也是这样。
三、得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。
四、所谓一见钟情，不过见色起意；所谓日久生情，不过权衡利弊。
五、我想你了，可是我不能对你说，就像开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。我想你了，可是我不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。我想你了，可是我不能对你说，就像火车的轨道，永远不会有轮船驶过。我想你了，可我，真的不能对你说。怕只怕，说了，对你，也是一种折磨。
六、是不是别人想要贤妻良母，你就得做饭干活？是不是人家想要美女，你就要化妆打扮？当然不是，会做饭是因为你想更完美，变漂亮是因为你要让自己更好。男主外女主内的时代早已过去。女人的天职不是伺候男人，而是和男人一样优秀。强大不是嫁人的障碍，独立才是人生的精彩。陆琪
七、人生，就是这样叫人无奈，生活，就是这样让人不能明白，你钟情的往往使你失望，你放弃的常常让你回望。一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能刻意忘记。太多的放下，到底是不在意还是输不起；太多的随缘，究竟是不值得还是痛彻心扉。
八、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
九、朋友就是我前言不搭后语，你却都懂。
十、我一生之中最的两件事情，一件是时间终于将我对你的爱消耗殆尽，另一件事，很久很久前有一天，我遇见你。
十一、遇顺境处之淡然，遇逆境处之泰然。
十二、40岁的王志文在《艺术人生》里说，自己不结婚，只是因为还没遇到那个随时随地说话的人。
十三、他，可以不在你身上花钱，但是如果连心思都不愿意花，你还期待着什么？他，对你不够坚定，请终止你的坚持。他，对你漠不关心，请你关上你的心。他，对你残忍，请你不要隐忍。你可以犯痴，但是不要。放弃是一个疼痛的适应过程，相信时间。遇人不淑的时候，切忌，你要善待自己，永远！
十四、尽己力，听天命。无愧于心，不惑于情。顺势而为，随遇而安。知错就改，迷途知返。在喜欢自己的人身上用心，在不喜欢自己的人身上健忘。如此一生，甚好。
十五、米可果腹，沙可盖屋，但二者掺到一起，价值全无。做人纯粹点，做事才能痛快点。
十六、不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。
十七、我常常想起一些人。没有想念那么黏，没有想望那么热，只是稀薄的想起。
十八、或许，你终究会有那么一天：牵着别人的手，遗忘曾经的他。
十九、爱是两个人的事，如果你还执着着，纠缠着，原地打滚痛苦的爱着。时过境迁之后，你会发现，是自己挖了坑，下面埋葬的全部都是青春。
二十、相爱很容易，相守却很难。爱情很脆弱，任何一个人松手，都会分道扬镳。如相爱，就奔着结婚去，不要用青春赌爱情，因为你赌不起。时间越长爱情越淡青春越少，用青春赌爱情，输定了。爱情不是一阵子，有责任的爱情，是一辈子的。所以，两个人若白头偕老，就需都爱对方，都愿意为对方牺牲，一起用力维持。
二十一、别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。
二十二、你现在荒废的时光，是多少人回不去的昨天。
二十三、有时候，感觉人生是一本书。曾经的天真和梦想，如同一篇篇斑斓的童话，有湛蓝的思绪，有无垠的雪地，也有凄美的记忆；曾经的美好和渴望，好似一首首隽永的小诗，有平仄的韵律，有激荡的情怀，更有沉默的空白；曾经的不舍和纠结，好像一个个形态各异的标点，反反复复，是是非非，起起落落，其实就是一种标注，一个符号而已。
二十四、经常想太多，不读书，不思考。
二十五、行走红尘，别被欲望左右迷失了方向，别被物质打败做了生活的奴隶，给心灵腾出一方空间，让那些够得着的幸福安全抵达，攥在自己手里的，才是实实在在的幸福。
二十六、人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。力克胡哲
二十七、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
关于处之泰然的格言走光明之路，放无心的手，结有道之朋，断无义之交，饮清净之茶，戒贪嗔痴迷，开方便之门，闭是非之口。凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折挺过；历尽沧桑悟道。
她不惊不诧，处之泰然。
从命在旦夕到安然无恙，她连一丝喜悦都没露。那般清冷气质，那双波澜不惊的眼眸，就仿佛已历经世间沧桑，阅尽人生百态。以致生命对她来说，既无留的执念，亦无逝的哀戚。这样的她，令人不禁想起一句话：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意漫随天外云卷云舒。距离之所以可怕，因为根本不知道对方是把你想念，还是把你忘记。
在灰暗的日子中,不要让冷酷的命运窃喜；命运既然来***我们,就应该用处之泰然的态度予以报复。---莎士比亚你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了．不是每段故事都有后来，更多的是无疾而终。我开始尝试新的生活，试着穿不同的以前风格的服装，试着喝不同口味的饮料，也试着做没有你的梦。我走遍你在的城市的每一个角落，不为遇见，只为感受你的曾经。你是我穷极一生也没做完的一场梦，而我是你一念之间就刮过的那阵风。如果你能解释为什么会喜欢一个人，那么这不是爱情人生的进程本来就是随缘随机的，有***起伏的时刻，也有平淡平凡的时刻。重要的不是面对什么样的时刻，而是能不能随喜随心。能随喜，咸里有咸的滋味；能随心，淡也有淡的滋味。我在咸淡之间，都处之泰然，在春绿与秋红，都欢喜自在。 ----林清玄《咸也好，淡也好》
有些事，只不过是水中月、镜中花而已，说过、做过，仅仅使看客多几分茶桌上的笑资罢了。在这个充满诱惑的尘世中，如果能保住其本心，能找准自己的位置，就已经难能可贵了，若能面对恶意的嘲讽、或虚伪的赞美，还能处之泰然，一笑而过，这大概就能称之为伟大了！
人生七个然：凡事顺其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然，愿您活的悠然。
[八]畏惧一词源于过分担忧，你且看父辈生活，怡然自得，乐在其中，高考，人生的百分之一也不到，紧张何必。
-[九]遇顺境处之淡然，遇逆境处之泰然，遇绝境处之安然。-[十]青涩年华，从此各奔前程；红尘尚远，你我再见有期。那些对不幸可以安之若素、处之泰然的人，要么是因为他们不曾见过地狱，要么是因为他们永远身处地狱。
心若淡然，处之泰然。
不同的人做不同的事。做大事的人，所遇到的，也是大问题。既然如此，何不处之泰然呢 ----李大虾《九五至尊》
人生苦短，何不淡然。遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。人生，本来就是多姿多彩的！生活，本来就是有滋有味的！但有时候静静地想一想，也许，无颜无色和平淡无奇，才是最高境界的芬芳！
6、凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。
7、天黑的时候直面艰难，本身就是您未来获得收获的源泉，因为天下没有不付出的收获。天黑，其实只不过是天亮前的一个过程，又何必大惊小怪。天一定会亮的，关键是天亮的时候您还在吗？成功和失败也许就是在天亮以前，最黑暗的一刻坚守与放弃的区别，坚守者成了成功者，甚至成了我们景仰的投资***，而放弃的人就成了先驱先行而死了的人。8、世界上聪明的人特点千差万别，愚蠢的人有一个共同的特点：总以为自己是聪明人。世界瞬息万变，我们该以什么样的心态对待各种景地才是正确的呢？请记住：无论在顺境或逆境，我们的生活态度都是处之泰然；当你做任何事时，请你坚守个人的信念。
患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都能并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
Adversity can test a persons character, you can just show the situation very very integrity; calm sea, all the ships can and flooding Winner; Tekken fate blunt instrument when only Dayong Dazhi talent could take it easy. ----威廉莎士比亚不必挽留，既然知道我要走，不必相迎，既然知道我要来，我想你处之泰然，我想你静如处子
哲理：凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事，潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。
种族歧视的言论会给言论者本人带来非议。 欧洲在很长的历史阶段里，是没有什么今天的国家概念的。其实亚洲又何尝不是如此。只是今天的我们不再去细想那外族侵略，皇帝上吊，全民亡国的几百年殖民史罢了。不想也是对的，因为历史形成的现实永远是对的。我们今天，如对历史上的外族入侵带来的大片塞外疆土之得，能够处之泰然，那么，在处理历史上的失的一面，似乎也应该更冷静的去思考和理解，更有历史感的处理和对待。 ----林达《带一本书去巴黎》
人生哲理：遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然！
一梦浮生，安之若素，你若盛开，清风自来.
岁月静好，处之泰然，你若安好，便是晴天. ----青年未栀《浮梦》在灰暗的日子中,不要让冷酷的命运窃喜；命运既然来***我们,就应该用处之泰然的态度予以报复。 ----莎士比亚
在成功和财富面前能够处之泰然，在挫折和痛苦中能够处之泰然，过轰轰烈烈的日子与平常的日子都能处之泰然，对于命运加给自己的一切都敢于承担和面对，乐天知命，这就是我对幸福的理解。 ----柯云路
外在的不和谐源白内在的心理失衡。
面对曲折境遇，我们处之泰然，曲折便会烟消云散。 ----幸福密码《希恩》选择是一门学问；放弃，是一种智慧！生活，因选择而多姿，因放弃而明朗；人生，因选择而多彩，因放弃而辉煌。缘到，报之以微笑；缘散，报之以不厌。遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。不拼不搏人生白活，不苦不累人生无味。
大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；人生要结良师，交益友，与损友保持一定距离，狐朋狗友也是人生的重要旅伴。
1、是非天天有,不听自然无。 2、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。 3、不妄求,则心安,不妄做,则身安。 4、不自重者,取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。 5、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然！
有时遇到神经，不要用正常人的思维去理解，要学会处之泰然，淡然回应(^_^)
患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。 ----莎士比亚
处之泰然便是对世界最好的回应
还有些人，对于过上精致生活有多舒服，心里很清楚，可他们就是爱在脏乱差得吓人的廉租公寓里住，还自认为住得舒坦！是什么让这些人成为了失败者？为什么他们对这种失败的人生还处之泰然？
到底是什么奥秘，决定了他们的人生走向，把他们逐出了受人尊敬的上层社会？经历了这么多艰难困苦，他们得到了什么补偿？我不知道！我真希望我知道！可我从来都没法把这些弄个明白。 ----托马斯霍姆斯《伦敦底层社会》沉舟在起点爬行，无根无凭，更是艰辛，大神们处之泰然，小仙们鼓乐喧天。我偶闻钟罄声，那是别人在收听，散落的一点余韵。我也大声呼叫，却人微言轻空山寂寂少回音。是谁说起点就是卖吆喝的？那不重要，但不管如何总得前行，蚊子再小也有自己的声音，发出来，就总会有听到的。
泰然处之的造句1、昨日忧之，感慨系之；今日事之，泰然处之；君子谏之，有则改之；小人谓之，一笑置之；尔所欲之，听之任之；久而久之，等闲视之；总而言之，好自为之。
2、得失之间泰然处之。
3、人之处于患难，只有一个处置。尽人谋之后，却须泰然处之。曾国藩
4、遇到复杂的问题,他总是泰然处之,沉着应付。
5、一个好的足球领队在本队遭受失败时能泰然处之。
6、对于这件令人窘迫的事情,他能够泰然处之,我很敬佩他。
7、在任何时候都不要紧张,要泰然处之。
8、一个性格坚定的人可以在面对任何人的愤怒时泰然处之。爱默生《善待命运》
9、一个人在彻底绝望之后突然被灌进一丝阳光，就算再笃定的人也无法泰然处之。
10、该来的自然会来，该去的自然会去，坦然面对，泰然处之，不要伤心不要难过，明天的太阳照样还会升起
11、往事如烟，已随风而去，对世态炎凉，人间冷暖，要安然面对，泰然处之，一切随缘随意
12、不需睚眦必报，亦不用云淡风轻，但求泰然处之，无愧于心
13、随遇而安 知足常乐，不是不去争取；而是事在人为，成败得失 泰然处之！
生活不易泰然处之的句子生活不易泰然处之的句子篇一
1.出门问路，需要勇气；去陌生的地方打拼，需要勇气；第一次登台演讲，需要勇气；对心爱的人说那三个字，需要勇气；挑战极限，实现自我，需要勇气；诸多的第一次，需要勇气；应对强敌，我们更需要勇气。
2.我在默默地期待，相信自己的存在，现实中的无奈，最后终于信赖，眼泪流下一瞬间才明白。
3.无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻梦想，试着与时间赛跑，也许身躯心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
4.困难本身就是对奋斗者的一种考验，是通往成功路上的绊脚石，谁跨越了它，谁就有可能取得成功。
5.没什么所谓心态好。生活已经够苦了。顾不上其他的了。烦恼已经满额了，那些小的就被抖落出来了。
6.有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放下。脚步彷徨之间，泪早已滴下……
7.自我当家的时候才知道生活不易，什么都花钱很多。
8.说苦难能使人格得到升华，这是不确切的；幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。
9.你步步紧逼让我如何是好
10.失恋，不是想换一个人再爱一次，是等一个人真正开始。将手丢在一个人的手心，扣紧十指的温度，感受他的茧，感受他生活里的来之不易，像个突然成熟的女人，心疼品味他的细腻。这种欢乐，潜照在现实的中很知足。
11.生命中许多的错失，是因为我们不坚持不努力不挽留，然后欺骗自我说一切都是命运。这一生，至少该有一次，为了某个人而忘却自我，不求同行与拥有，只为在最美的年华里相遇；至少该有一次，为了某件事而不计后果，有些错误与遗憾，亦是我们成长中的美丽。
12.人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇见错的人，还是在错的时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。
13.“生活本就不易，要是那么容易的话，还要漫长的一生做什么呢？”
14.生活坏到必须程度就会好起来，因为它无法更坏。成熟的最大好处是：以前得不到的，此刻不想要了。好朋友就几个，不点名。只想说，有你们，我开心过，感动过。
15.做事要能低头，沉得下多少心思，受得了多少忍耐，决定你能做何事；做人要能抬头，承得住多少目光，抗得了多少压力，决定你能做何人。生命轨迹是一个不断改写的过程，别奢望在偶然中成就，在巧合中成功，只要你够坚持够努力够忍耐，具备容纳的心胸不折的精神奋进的气概，那些期待的未来迟早会
16.时光流深，再好的终要被遗忘，坏的不开心的也会被遗弃在角落里，再悲伤亦可是是浮梦一场。此刻能做的，是找一个静静的地方，让自我静心思考，明白该如何做，才能够不让珍惜的东西，重要的人再次失去，明白该如何做才能吸取经验，吸取力量，继续坚定的前行，寻找喜欢的东西，去做正确的.事。
17.人生如戏，为人生就像做戏一样，他十分富有情感，十分脆弱娇嫩！
18.给的伤。无奈，最后泪却随微笑，夺出眼眶。谁寂寞了繁华。谁埋葬了天涯。谁散尽一身戎甲。为谁唱离歌。对谁说情话。给谁写天涯。
19.生命，就是一个苦乐相间的过程，既要伤心，也有欢笑，追逐的过程中，免不了遭遇伤心，***心灵，使我们痛不欲生，感叹生活这样无情，这样悲情，其实，生命的构成，除了伤心，还有欢欣，欢欣一直存放在我们心中，只是我们不常使用，倍感了生活的伤心，回望走过的历程，没有一点欢欣，我们怎能走到现在。
20.你牵着她的手，在我身边走过，显得是那么的自然。
生活不易泰然处之的句子篇二21.仅有在离不开她时，我才会跟她闹着要分手。
22.如果能充分利用好时间，认真积累好自己的点滴所得，在未来的日子里，就会因为今天的这些积累而获得丰收。
23.低头做人本身没有错，错在头低得多了，连腰都弯了下去。腰一弯，背篓也就不能保持平衡了，尊严也就掉了出来，撒了一地，摔得粉碎。
24.不必去太纠结于当下，也是不必太忧虑未来；当你经历过一些事情的时候，你的眼前的风景已是跟从前的那个不一样了。去吃别人所不能吃的甜，忍别人所不能忍的气，去做他人所不能做的事，也就是能享授别人不能享受的所有。
25.可能是最近生活已经够苦了，喝黑咖啡都觉得没苦味。
26.成功就像穿高跟鞋一样，当你刚起步时可能会满脚都是水泡，很多人可能以而放下，而一路坚持下来的人，最终都会走出最优美的步伐。
27.你永远不知道，她因为爱你，在你看不见的地方，都做了什么。
28.有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会花十倍的精力去面对。
29.如果用你的一生去等待，你总能找出最适合自我的那个人。可是你能用一生去等待吗既然不能，就珍惜手里的麦穗吧。
30.每个人的路都得自己走，累不累，脚知道，每个人的泪都得自己擦，苦不苦，心知道，不是所有的伤痛都能说明，忍久了也就习惯了，不是所有的委屈都能倾诉，想通了也就释然了。
31.在学校里太久了，出来才明白生活不易，且行且珍惜的意义。
32.生活不易。且行且珍惜加油(_)
33.有时真的觉得很累，身不由已的感觉，只有亲身经历了才会知道，生活本身就有很多无奈，但生活也有很多想不到的东西，是好也罢，坏也罢，总是让人有所期待。
34.和过去作战，就算头破血流，亦逃脱不了输的结局；与过去纠结，哪怕身心俱疲，亦难有想要的结果。不要计较得太众，多少杯具，都是源于攀比，过自我的日子，比什么都重要；不要抑郁得太久，错过莫癫狂，失去又何妨，风烈心愈静，雨骤神更清，心态摆正了，生活才不易倾斜。
35.社会不留无能之人，现实逼着我们成长，不努力，拿什么对待明天。
36.人世沧桑，要为自我留一点空白，留一段风轻云淡的寂寞。寂寞能够让一个人脆弱，也能够使一个人坚强；寂寞能够造就一个人，也能够毁灭一个人。
37.有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自我位有多卑，却永远惦念着祖***亲！
38.生不容易，活不容易，生活要随意。今生为人，一定要懂得好好待自己。没有什么，比好好活着更加重要了。
39.人心就像西瓜，大部分是红的，可总有一些地方，是黑的。
40.人生在世，谁都不易，生活在外，谁都有泪。
1. 关于老师见学生的诗句
关于老师见学生的诗句 1.关于老师对学生的爱的古诗句子
1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
江畔独步寻花（其一）
江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。
走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。
江畔独步寻花（其二）
稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。
诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。
江畔独步寻花（其三）
江深竹静两三家，多事红花映白花。
报答春光知有处，应须美酒送生涯。
江畔独步寻花（其四）
东望少城花满烟，百花高楼更可怜。
谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。
江畔独步寻花（其五）
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
江畔独步寻花（其六）
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
江畔独步寻花（其七）
不是爱花即肯死，只恐花尽老相催。
繁枝容易纷纷落，随风潜入夜，润物细无声.嫩叶商量细细开。
2.关于教师对学生影响巨大的诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干. ——（唐）李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花. ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》仰之弥高，钻之弥坚.――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持.明年再有新生者，十万龙孙绕凤池.――〖清〗郑燮 古之学者必严其师，师严然后道尊.——欧阳修
古之圣王，未有不尊师者也.——吕不韦
一日为师，终身为父.——关汉卿
务学不如务求师. ——杨雄
圣人无常师. ——韩愈
经师易遇，人师难遇.——司马光
举世不师，故道益离. ——柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也.——程颐
学贵得师，亦贵得友.——唐甄
师者，所以传道，授业，解惑也.——唐.韩愈《师说》
.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
江畔独步寻花（其一）
江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。
走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。
江畔独步寻花（其二）
稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。
诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。
江畔独步寻花（其三）
江深竹静两三家，多事红花映白花。
报答春光知有处，应须美酒送生涯。
江畔独步寻花（其四）
东望少城花满烟，百花高楼更可怜。
谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。
江畔独步寻花（其五）
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
江畔独步寻花（其六）
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
江畔独步寻花（其七）
不是爱花即肯死，只恐花尽老相催。
繁枝容易纷纷落，随风潜入夜，润物细无声.嫩叶商量细细开。
3.描写老师与学生感情的诗句
1.落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好 师魂颂——献给教师节 一 你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。
你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！ 你晶莹，是人类灵魂的雕塑***和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴。
4.描写“老师与学生感情”的诗句有哪些
描写“老师与学生感情”的诗句：
1. 《无题·相见时难别亦难》
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2. 《已亥杂诗》
龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化做春泥更护花。
3. 《春夜喜雨》
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4. 《寻雍尊师隐居》
李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
5. 《七绝·师恩难忘》
佚名
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
6. 《板书有感》
佚名
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
7. 《冰心》
佚名
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
8. 《师蚕》
佚名
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
9. 《奉和令公绿野堂种花》
白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
10. 《咏怀古迹五首·其二》
杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
5.描写老师对学生的爱的古诗句子有哪些
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出自唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。比喻老师辛勤教育学生，奉献自己的伟大精神。
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
出自唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》，意思是默诵草木摇落深知宋玉为何悲秋；他学问渊博文辞精算是我老师。表现了作者对宋玉作为恩师的理解。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》，意思是令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
4、随风潜入夜，润物细无声。
出自于唐代杜甫《春夜喜雨》，意思是伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。运用拟人化手法，“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”，可表现出对老师的默默奉献，教导学生的赞扬。
5、灵师不挂怀，冒涉道转延。
出自于唐代韩愈《送灵师》，意思是道路婉转长绵，灵师不用记挂在心上。表现出对灵师的深厚感情。
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6.老师给学生的名言或诗句
* 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
* 名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
* 奋发读书但不尽信书，拥有财富但不被财富俘虏。
* 如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
* 多读书，你的精神才会丰富起来；多走路，你的步伐才会矫健起来；多思考，你的头脑才会睿智起来；多奉献，你的境界才会高尚起来。
* 拥有知识并不等于拥有财富，没有知识却难拥有财富。
* 人的成长需要父母教育、学校教育、社会教育，挫折教育，但更需要自我教育。
* 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
* 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
* 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的大忌是走马观花。
* 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
* 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
* 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
* 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
* 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
* 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
* 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
* 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
* 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
* 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
* 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
* 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
* 读书如蜜蜂花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
* 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。
* 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
* 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
* 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
* 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
* 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
* 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
* 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
* 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
* 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
7.老师渴望学生成才的诗句有哪些
1、《闻行简恩赐章服喜成长句寄之》
年代： 唐 作者： 白居易
吾年五十加朝散，尔亦今年赐服章。
齿发恰同知命岁，官衔俱是客曹郎。
[予与行简俱年五十始着绯，皆是主客郎官。]
荣传锦帐花联萼，彩动绫袍雁趁行。
[绯多以雁衔瑞莎为之也。]
大抵着绯宜老大，莫嫌秋鬓数茎霜。
2、《长兄冬夕递宿偶成长句上寄》
年代： 宋 作者： 宋祁
绛帻鸡人唱夜筹，宿庐遥忖道山头。
梦思园吏成羁寝，书掩冤家倦对雠。
雨阁气昏莲蔕并，烛帘光动蒜条钩。
孤吟一夕怀康乐，广陌黎明望紫骝。
8.关于老师和学生的诗歌
老师
每天，
老师，睡得最晚，
却起得最早。
生怕时间溜走。
这，窗外的老槐树知道，
树上的小鸟知道。
在台灯下，
她辛苦地批改着一本本作业。
看着，看着，
嘴角洋溢着微笑。
但时光老人的足迹，
无情地印在她那慈祥的脸庞。
老师的梦很短，很短，
但在梦中，她也能听到，
上课清脆的***。
在黑夜与黎明之间，
老师像一根红烛，
在默默地燃烧……
每天，
老师来地最早，
却走得最晚。
这，第一缕晨曦知道，
满天的星斗知道。
她用辛苦的付出，
激起我们好好学习的热情。
她引导我们，
朝一座座知识的高峰上攀登，
向光辉的未来眺望！
老师像一个辛勤的园丁，
把我们培育成祖国的花朵，
去开创美好的未来。
老师，
您永远是我们敬爱的老师
9.关于老师的诗句
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
4、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
赞美老师的名言：
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
1)举例子
定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》
(2)列数字(列数据)
定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。)
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》(体现准确性 )
(3)打比方
定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
例句：①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》(可以使要说明的对象形象生动。)
②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。
(4)作比较
定义：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
例句：①别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。
②大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
③太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
(5)分类别
定义：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
好处：条理清晰，一目了然。
例句：①图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的;按时代分，有古典的、现代的;按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
②按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》
(6)下定义
定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。表述的方法：①......是什么。②......叫什么。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
例句：①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
小学语文写字教学方法
指导观察，找出规律
首先必须教会儿童正确的执笔姿势，首先必须教会儿童正确的执笔姿势，即做到“三个一”。正确的执笔姿势不仅有利于书写，还有利于儿童身体的健康发展。儿童的骨头较软，身体还未定型，因此写字的姿势一定要科学规范，然而儿童的自制能力较差，难以持久，这就要求老师经常提醒，发现儿童姿势不正确时要及时纠正，对悟性差的同学不应去批评，要积极地鼓励引导。对学得好的儿童要及时表扬，为其他学生树立榜样，这些方法儿童都乐于接受，其次，在指导书写时，由于儿童活泼好动，要让他们积极参与，这不仅能激发儿童的兴趣，活跃气氛，还能提高儿童的欣赏能力和表达能力，而老师只要在重点之处或忽视的地方作适当的提示，起画龙点睛的作用。
要把一个字写得漂亮，首先是要把字写得正确，结构摆匀称。在指导学生书写过程中，我非常重视教师的示范作用，在田字格里一笔一画地范写例字，指导学生认真观察每一笔画的形状和每一个字的间架结构。教学生写独体字，教学生写独体字，我首先让他们仔细地观察每一笔的样子及在田字格中的位置。如“少”字，我一面范写，一面指导学生观察：第一笔“竖”写在上半格的竖中线上略斜，第二，三笔似的"点"，分别写在左半格和有半格的中间偏上，第四笔的"撇"，起笔在 横中线的上面，要特别注意收笔(左下格靠下)。
当学生明确笔画之间的搭配之后，我马上在田字格中再写一个，让学生再次观察一遍，使学生明白:独体字要写在田字格的中间，指导学生写合体字时，我同样让学生们仔细观察每一部件在田字格中的位置及他们之间的搭配。
如写"冷"字，我一边示范，一边指导学生观察:左边的两点水笔画少，少占一些空间，让给右边的基本字，它写在田字格的中间，横中线的两侧，要有一定的距离，"提"的锋尖应对着上"点"的末端，两者的中心处在同一直线上。右边的基本字"令"笔画较多，所占的空间可以大些，它的一"撇"，起笔在上半格竖中线的中段右边，收笔在左半格的横中线的下面;一"捺"的起笔连着"撇"的头部，左右半格的横中线的下面收笔;第五笔的点，应点在横中线和竖中线交叉的右侧，它同上面的"撇"和"捺"的交叉点以及下面第七笔的"点"都在同一直线上。
逐笔观察后，我又在田字格范写了一遍，并继续引导观察，找出规律:"冷"字要写得左窄右宽。通过逐课训练，学生逐渐掌握了汉字的结构特点和书写规则:上中下结构的字，中间部分要写得扁宽些，整个字不要写得太长;左中右结构的字，三部分要写得狭长些，紧凑些。左右结构的字要看清楚，有的是左窄右宽，有的是右宽左窄，有的则是一样的;上下结构的字，有的上大下小，有的下大上小。
全包围结构的字，要把字的结构摆匀称……总之，在指导学生写字时，要训练学生摆正字的间架结构，把字写正确，写匀称，写美观。
示范演示，知道运笔，弄清笔顺
儿童的模仿性很强，启蒙老师的写对他们的影响很大，教师的一手好字，将使学生受益匪浅。作为低年级的写字老师必须认真写好每一笔，每一画，努力达到完美，不要因为自己无意间的一点随意而影响儿童的写字态度，使儿童抱着任务观点去写字。上课时，如果教师的板书始终工整，清楚，那么这一天的作业，学生也会写得很认真。古训说得好，近朱者赤，这要求教师除了平时努力提高自己的写字水平，还要用饱满的热情和认真的态度去感化儿童，儿童对自己的老师总是非常崇拜，对老师的每一动作都会刻意模仿。
写字是一个动态过程，在其间的每一环节，每一步骤给学生作示范，让学生静观默察每一笔是否到位，细细体味每一笔的引笔。总之，观察越仔细，范字在脑中的印象就越深，，“眼”中字就会变成“心”中字。随着眼力的提高，写出的字就能准确、顺当、美观。
3、训练操作，矫正姿势，巡回指导
如果指导和示范是针对全体学生，那么巡视阶段是个别指导，教师应该有意识地去辅导每位儿童，这对差生尤其重要。但又不能按次序辅导，因为这样很容易使学生养成不良习惯，老师来了认真一点，老师走了又马虎起来，而后面的儿童则迫不及待地等老师，影响学习效果。这时教师可以说：“老师喜欢指导写得认真的同学。”或者说：“老师喜欢执笔姿势端正的同学。”每个儿童都为能得到老师的重视和表扬而自觉地认真练习，在这样的环境下去进行个别辅导常常会取得事半功倍的效果。
4、及时评价，总结表彰，激励进取
及时评价是提高课堂教学效率的重要手段，是激发学生兴趣，鼓励学生进取的方法，写字教学更应如此。课堂上，对小学生的微小进步都要适时鼓励，以树立他们写好字的信心。成绩好的学生要树为典型，让学生学有榜样。在表扬学生时，要有导向性，不能笼统地说"写得好"，"写得干净"，"写得正确"，而要根据每节课的学习重点，每节课的不同要求，结合学生本人的特点，进行恰如其分的表扬，鼓励。如"某同学写字姿势好"，"某同笔方***确"，"某同学写字点画到位"，"某同学写得结构严谨"等等。这样从大处着眼，从小处着手，方向明确，扎扎实实地教，认认真真地学，切实提高写字课堂教学质量，使学生从小练写出一手好字，从而终身受益。
小学语文课堂导入的方法
一、复习导入法
复习导入即教师引导学生回忆已学过的知识或联系学生的生活经验来导入新课的方式。《新课标》明确提出：要正确处理基本素养与创新能力的关系。在教学中要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
因此在教学中不管用哪一种导语设计，都要为全课的教学目的和教学重点服务，与讲课的内容紧密相连，自然衔接。复习旧知识是导入新课的常用方法。例如学习《别踩了这朵花》这一课可以这样导入：“花花草草花是生活中常见的事物，课前同学们也预习了，这篇课文是讲蒲公英的，蒲公英是我们都知道的，那么为什么引起冰心奶奶的关注呢?它到底是一枝怎样的花呢?那么同学们带着这个问题，咱们一起来学习这篇课文”。
二、设置悬念法
根据学生爱追根求源的心理特点，一上课就给学生创造矛盾，提出问题，设置悬念引起注意。因此在课堂教学导入时，利用巧妙设问造成悬念，让学生处于一种“不愤不启，不悱不发”的状态，促使学生在高昂的求知欲望中探求 知识，引发学生学习知识的兴趣。 例如我在教学《草船借箭》一文时，设置了这样的悬念：《草船借箭》是根据我国著名古典历史《三国演义》改写的。东汉末年，曹操、刘备和孙权各据一方，称魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备，又攻打孙权。于是刘备和孙权联合起来抗曹，刘备派出杰出的政治家、军事家诸葛亮到孙权那里助战，孙权手下的大将周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想陷害他。诸葛亮是怎样对待的呢?最后的结果怎样呢?我们一起来读课文。
三、创设情境法
《新课标》中明确指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。教材中的不少课文，或叙述了生动的故事，或描写了美妙的景色，此类课文，可选其中精彩的画面或精彩的情节，通过具体形象的描述，声情并茂的表述，以激发学生的学习兴趣。例如：《桂林山水》可这样导入新课：同学们，我们伟大的祖国是一个美丽的大花园，而桂林则是这个大花园中一颗璀璨的明珠。那里的山是那么奇，那么险，那么秀;那里的水是那么清，那么绿，那么静。
谁到了那儿，都会被那奇特的风景所陶醉，被那美妙的景色所感染。今天老师就带大家去走一走，看一看。这样导入，学生就会被桂林山水的美妙所吸引，同时也对桂林山水的主要特点有了初步的了解，他们就会全身心进入课文描述的境界中去，投入到课文的阅读和景色的欣赏中去。
四、故事导入法
精彩的故事能引人入胜、扣人心弦，对小学生而言则更能引起他们的浓厚兴趣和强烈的倾听欲望，小学生更爱听故事，抓住小学生这个心理特征，运用一些成语故事、寓言故事、科学家或名人的故事，甚至教师自己根据教材编一些短小有趣的故事导入新课，引起学生的注意，既可以激发学生对所学内容的学习兴趣和求知欲，又容易使学生领悟教材的内容。在新课教学中就是要利用儿童喜闻乐见的事例，激发他们求知的情趣，引导他们在欢乐中进入学习。
例如教学《卖火柴的小女孩》时，在让同学们回忆自己的大年夜生活后讲述了这样的故事：有一个漂亮的小女孩，长长的金黄头发，大大的眼睛，有一副善良的心，从小没有了妈妈。天天靠卖火柴维持生活，今天是大年夜，天冷极了，还下着雪，这天没有人买她的火柴，天已经黑了，她还在街上走着，走着……讲述了与主人公命运相关的故事，激发学生对课文内容的关注的心情，从而促使学生急不可待地去读书，去了解。
五、音乐导入法
借助于与课文内容联系紧密的歌曲作为导入的途径。这种方法灵活多变，利于调动学生情绪，并能克服紧张心理，活跃课堂气氛。播放与本课有关的音乐导入新课，激发学生的求知欲。
例如在教学第五册《让我们荡起双桨》时，课前用录音机播放“让我们荡起双桨”这首歌曲，让学生欣赏，然后提出问题：你们喜欢这首曲子吗?作曲家为什么要写这首动听的曲子呢?这就是我们这节课学习的内容。板课题《让我们荡起双桨》。利用音乐导入新课，同学们便自然而双轻松愉快地进入了学习新课的角色。
六、名言引入法
名言警句是人类思想、语言艺术的集中体现。教师通过引用与课题相关的名言作为引言，引导学生进入新课题。引用与本课题有关的名言名句导入新课，既渲染了课堂气氛，激发学生的兴趣，又陶冶了学生的情操。例如在教学《晨读》时，出示名言名句：“为中华人民崛起而读书。――周恩来”。老师说：“你们是祖国的花朵，是祖国的未来。”应该珍惜大好时光，好好学习，记住周总理说过的话。现在我们就学习《晨读》，这样学生明确了读书的目的，就自然而然地去学习课文。
小学语文教学方法浅谈
一、语文教学中渗透素质教育
教师要关爱学生，全身心地投入教学和培养人的工作中，了解儿童，创设师生平等、民主、和谐、融洽的学习氛围，让学生体验学习和成功的快乐。教师要有宽容心，允许学生犯错误，允许学生失败，关心学生身心健康的成长和完整人格的发展，不用学习成绩作为评价学生的惟一标准;因材施教，使每一个学生在自己原有的基础上进步，有目标，有自信，有动力，有方法。有成就感。教师应关注学生的潜能开发，使之成为有创新精神、有独立人格、有良好道德修养、自强、自立、自信、自尊的人，解放他们的大脑和双手。
二、激发学生的学习兴趣
兴趣是学生最好的老师，有了兴趣，学生就不会感觉学习是一种负担，而会感到学习是件快乐的事。在教学中我们应该多说一些孩子感兴趣的话题，多用一些情境教学来激发他们的学习兴趣。
比如讲故事、猜谜语、做游戏、看录像，编故事演情节等等这样的情境，充分调动学生的积极性，让学生在快乐的氛围中学习，让学生在愉快中体验。还有教师要用鼓励的语言来评价学生。每个学生都爱听激励的语言，可以多鼓励他们，比如说，你的想法真大胆、有创意，你的颜色真鲜艳，你真是个聪明的孩子，你的构图真是太合理了……我想多用这样的话，会给孩子们很大的鼓励和自信，让他们对自己有信心，从而让他们喜欢上语文。总之教学方法多种多样，我们应该去挖掘更多的更好的方法，让学生对学习产生兴趣。
三、熟悉理解教学内容
要认真钻研文本，吃透文本精神，精心进行教学预设，这是上好一节课的重要环节。只有对教材的内容理解了，才能更好地制定目标、教学重难点，以及教学所用的方法。在新课程改革的同时，我们语文课的内容也有很大的更新，如果课前不进行准备和研究，有的知识就说不透讲不明。
所以我们教师必须理解掌握教学内容，明确语文教学目标，突出学生学习语文的主体地位，突出现代社会对语文能力的新要求，突出语文课程实践性的特点，不断的学习丰富自己的知识面。今天我们还要提出更高的要求，熟悉一切语文，开发和利用一切语文。
《城的灯》是一部有关“家”的叙事。李佩甫在这个中原大地最底层的家庭故事中，在中国城市与乡村的日常生活场景里，将家族的群体命运和个人情感，以及特定的时代背景和政治话语合而为一，深入洞察和表现了当代中国社独有的国情，和各种复杂的社会文化现象，对沉隐在社会和人际关系中的政治文化和权术文化做了尖锐而有力度的揭示。并且围绕着“家”的处境，和“当家人”的困惑和焦虑，折射出中国传统文化中涉及“家”的难以撼动的文化根基。这种对个体家庭和个人经验的艰难写照，是对那个时代整个乡村家庭群体和个人命运的具有某种普泛概括意义的叙述。
主要集中在冯家昌在家道衰败中重写个人与家族历史的过程中。冯家是被压在社会最底层的乡村家庭，母亲早丧，留下五个未成年的儿子。老实巴交的父亲因是入赘的女婿，是村里的单姓而地位低下。他始终生活在社会边缘，在村里或是在家里都近乎是可有可无的人物，甚至在的叙事中，也显得无关紧要，因为他整个退出了矛盾冲突，早早地就出让了行使父权的权力。冯家昌是冯家老大，六岁时院里的桐树被邻居仗势掠走，父亲表现出的卑微和可怜兮兮的求助，村人的敷衍和沉默，促使他精神早熟，父亲在他眼里倒下了，他在心里一天天长成了自己的“父亲”，九岁时他便扮演和顶替了“父亲”的角色出外行走。家庭的极度贫困，使他只能屈辱地面对体面和自尊，咬牙忍受着常人难耐的苦难,这种扭曲和忍让，成为他日后活人的原初动力。
“家”始终是冯家昌焦虑和费尽心力的重心，家连接了彼此有血缘关系的家庭成员，体现了一种超稳定的象征秩序。冯家弟兄的姓名中都有“家”字，家昌、家兴、家运、家和、家福，命名不仅确认了个人身份，而且也体现了在“家”的象征秩序中的个人位置。“昌”字所带有的兴旺、兴盛之意，使老大的命名中似乎就已包含了某种隐喻意义，预示其对冯家昌盛重任的担当。在中国的家文化中，长子如父。家昌处在长子地位，因父亲的无能和羸弱，使他早早行使着父权，成为家中的“顶梁柱”，成为弟弟们期望的精神和物质的支撑，并且得到了家庭所有成员的一致认同。他在弟弟们心中体现着至高无上的权威，使弟弟们完全按照他的运筹和规划，也在他的谋略和引导下一步步走出乡村，走入军营，再走进城市，甚至走向世界，重新建立起威严而不可撼动的父权制的象征秩序，将平辈的兄长关系转化为自上而下的“父子”关系。这一点，极象《羊的门》中呼家堡的当家人呼天成，他成功地把村人控制在手里，对父老乡亲进行着有的修理，成为他们精神上的父亲。他用四十年工夫营构了一个巨大的关系网，呼风唤雨，无往不胜。呼天成、呼国庆是在国家、天下的宏阔空间中施展手脚，冯家昌则是在“家”的场地上运筹帷幄，苦心经营，在兄弟之间编织起可遥相呼应的权势和金钱网络，要风得风，要雨得雨。他们虽各君临一方，但在精神本质和注重行动的人生方式上并无大的差异。
冯家昌以个人的努力、情感的牺牲和人格的变异，使自己拿到了城市的入场券，又经过殚精竭虑的不懈努力，使冯氏一门终于完成了从乡村走向城市的大迁徙，由此截断了家族困顿而苦难的历史。他不仅使冯氏家族在国家的象征秩序中找到了位置，重建了家庭的地位和尊严，而且也使自己的弟弟们在这一象征秩序中进入了社会的主流。冯家得以复兴，现在是有人，经商有人，出国有人，家族的命运从此得到改写，每个成员的人生也掀开了新的一页，他们或是副厅正处，或是驻外上校武官，或是资产过亿的民营公司董事长，冯家昌以心血和智慧，成功地扮演了被当下社重新包装了的一个理想“父亲”和长兄的形象。
《城的灯》很容易让人忆起路遥的《人生》，冯家昌和高加林的故事确有某些相似点，比如吃苦而忍让的人生，与苦难搏斗的精神，不屈的奋斗意志，但这两个人物却已有了质的不同。冯家昌成功的三个秘诀是“忍住”、“吃苦”和“交心”，高加林是凭借着忍耐和吃苦的精神，以一种奋斗的打拼着自己的人生。而“交心”则充满了谋划，冯家昌受的苦要超过高加林，十六岁之前他没有穿过鞋，为练出一双铁脚，竟主动给脚上扎上蒺藜。他主要是凭借“交心”，而找到了善于周旋于权力场中的“知音”和“导师”，也以“交心”将自己逐渐融入了政治和权术编织的大网，他善于学习和吸纳权场经验，学会察言观色，揣摩上级心理，苦练削苹果和牙签的技艺，甚至小时候所受的苦难，也成为他博取人心，向上攀爬的资本，从开始的小心翼翼、战战兢兢到游刃有余掌握主动，最终超过了指点他的“高人”。如果说，高加林进城后抛弃了刘巧珍，而选择了黄亚萍，还是基于高中时代的感情基础，两人在思想上经常能互相交流，而冯加昌则把刘汉香五年的等待，和对冯家巨大的身心付出，在一秒钟内做了决断，把自己的婚姻，做了进入城市大门的最重要的一次交易。高加林是一个失败者，但他留给读者的依然是与苦难搏斗的毅力和勇气，当他被城市赶出去，背着铺盖卷再度回到家乡时，他决心要从这块土地上再重新站起来。冯家昌成功地占领了城市，却鬓染白霜，心力交瘁，虽然成了城的灯，同时也成为城市的羔羊。这个人物给人一种很复杂的感觉，难以对其立足城市的行为方式，从道德上、精神上和价值取向上简单地加以评说，这无疑是当代语境下一个多重复杂的人格类型。
不可忽视围绕着冯加昌的几个特殊人物，比如胡连长，是他教给了冯家昌“忍让”、“吃苦”、“交心”的秘诀，使冯走上成功的第一层平台。尤其是久在官场中浸润的“小佛脸儿”侯秘书，一点点地指导着冯趟深水的经验和技能，在当代文学画廊中，这是一个独特的形象，他提供了许多能留存记忆的细节，诸如他打耳的技艺，用竹签剔鱼刺而不破坏鱼形的本领，真可说是出神入化。在对他们的观照中，可以透析中国社会许多复杂的社会问题和文化现象，由此呈现出李佩甫赋予人物的复杂性和深刻性，以及对中国社会的认知深度。
中重点刻画的另一个人物是冯的初恋情人刘汉香，作为村支书的女儿，她成为冯命运中的契机，冯因此被特招为文化兵。她和冯家昌分置在城与乡的两极，而让他们泼出性命、丢下脸面，一次次地退让，所要做的都是一件事，挽救冯氏家族颓败的命运。不过，冯家昌秉持的是父权制的社会价值，无时无刻不意识到肩负的家族使命。刘则是出于女性或是母性的天性，不愿让冯的家人挨饿受冻，没有鞋穿。她自愿上门，担当起不堪重负的生活重担。她守望着爱情，也守望着家庭、温情和最质朴的人性。在她身上糅合了中国传统的贤妻良母和现代女性的多种特征，在情感倾向上得到了作家更多的偏爱，而具有象征意义的是，传统美德和现代的开拓精神在她身上得以最完美的体现，她扶持了一个家，也造福一方百姓，发展花卉产业，变村为城，也亮起了灿若白昼的城的灯。的结局是一片耀眼的亮色，冯氏一门四条汉子齐聚在五星级宾馆欢宴，这是为家族历史的重写和个人辉煌的成功而举行的一次仪式，刘汉香成了这场欢宴的祭品，不知她的亡灵是否还能最后一次救赎或说是真正撼动他们的心灵。
通俗类
1、亲爱的孩子，365天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真，祝你实现和平时期的英雄梦！爸爸预祝你中考顺路！
2、信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险恶，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
3、或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记“奋斗”二字，我们就能“扼住命运的咽喉”，改写命运。
4、劳逸结合，张弛有度，饮食合理，生活有规律，以充沛的精力和体力去迎考。
5、翻过了英语政治，看遍了物理生物，桌子上的复习资料叠成了叠，抽屉的试卷数不清了页，付出的努力终会收获，中考成功势在必得，愿君中考顺利。
6、 轻轻松松上考场，稳稳当当的答题，完完整整的发挥，实实在在出佳绩。衷心地祝福你在今年的中考中一举夺魁，金榜题名！
7、我中考我自信我成功！不做地下虫，班级云中龙。
8、 锣鼓共鸣，百花齐放；养兵千日，用在一时。
9、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
10、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
语录类
1、寒窗苦读，只为一刻，中考在即，不要着急，面对答卷，挥笔有神，轻轻松松，努力学习，终有回报，短信祝愿，实现理想，考上高中，开开心心。
2、永远年轻。在当今社会虽弱水三千，价值多元，但每个人都只能取一瓢饮，不为物役，做一个心灵的“麦田守望者”，这是高三一年教学给我的感悟，是你们带给我的，在此，谨向高三所有的同学表示感谢！
3、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
4、你信心满满，走上中考的战场；你得意洋洋，攻克中考的城墙；你笑意盈盈，喜迎金榜的题名！祝中考的你，充满自信，正常发挥，金榜题名！
5、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
6、十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。天若有情天亦老，无喜无悲真功夫。端正心态自认真，金榜题名若浮云。
7、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
8、 诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。
9、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
10、人生难得几回搏？此时不搏何时搏？
诗句类
1、
延英引对碧衣郎，江砚宣毫各别床。
天子下帘亲考试，宫人手里过茶汤。
——唐·元稹《自述》
2、
春云浓淡日微光，双阙重门耸建章。
不上楼来知几日，满城无算柳梢黄。
——宋·梅尧臣《考试毕登铨楼》
3、
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！
——宋·柳永《鹤冲天·黄金榜上》
4、
天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
——唐·高蟾《下第后上永崇高侍郎》
5、
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
齐纨未是人间贵，一曲菱歌敌万金。
——唐·张籍《酬朱庆馀》
6、
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——唐·孟郊《登科后》
7、
金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。
蓬瀛乍接神仙侣， 江海回思耕钓人。
九万抟扶排羽翼，十年辛苦涉风尘。
升平时节逢公道，不觉龙门是险津。
——唐·袁皓《及第后作》
8、
家园好在尚留秦，耻作明时失路人。
恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。
——唐·常建《落第长安》
9、
白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，
禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。
明年此日青云去，却笑人间举子忙。
——宋·辛弃疾《鹧鸪天·送廓之秋试》
10、
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
——宋·欧阳修《礼部贡院阅进士就试》
名言类
1、圣人不利己，忧济在元元。——陈子昂
2、坦白真爽，最能得人心。——巴尔扎克
3、闪光的东西不一定都是金子。——列宁
4、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
5、踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。——爱因斯坦
6、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
7、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
8、一切的美德都包含在自我信赖里。——爱默森
9、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
10、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅
歌词类
1、
阳光总在风雨后
请相信有彩虹
——许美静《阳光总在风雨后》
2、
因为我不在乎
别人怎么说
我从来没有忘记我
对自己的承诺
对爱的执着
我的未来不是梦
我认真过每一分钟
——苏打绿《我的未来不是梦》
3、
谁人定我去或留
定我心中的宇宙
只想两手向理想挥手
——beyond《不再犹豫》
4、如果要飞得高
就该把地平线忘掉
等了好久终于等到今天
梦了好久终于把梦实现
前途漫漫任我闯
幸亏还有你在身旁
———刘德华《今天》
5、
多少次迎着冷眼与嘲笑?
从没有放弃过心中的理想
——beyond《海阔天空》
6、
我要飞得更高?
飞得更高?
狂风一样舞蹈?
挣脱怀抱
——汪峰《飞得更高》
7、
我想要怒放的生命
——汪峰《怒放的生命》
8、
茫茫未知的旅程?
我要认真面对我的人生
——成龙《壮志在我胸》
9、
我如果对自己妥协?
如果对自己说谎?
即使别人原谅我也不能原谅
——五月天《倔强》
10、
向前跑?
带着赤子的骄傲?
生命的闪耀不坚持到底怎能看到?
与其苟延残喘不如纵情燃烧?
为了心中的美好?
不妥协直到变老
——GALA《追梦赤子心》
蒲松龄（1640-1715)，明崇祯13年—清康熙54年，享年76岁，字留仙，身长1.9米，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，清代杰出文学家，家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。出身于一个逐渐败落的地主家庭。18岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士***员。但后来却屡应省试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，年近42年，直至61岁时方撤帐归家。1714年（清康熙五十四年）正月病逝。.郭沫若对他的评价是“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分”
蒲松龄一生热衷科举，却始终不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有感触。他毕生精力完成《聊斋志异》8卷、491篇，约40余万字。内容丰富多彩，故事多自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，被誉为我国古代文言短篇中成就最高的作品集。鲁迅先生在《中国史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。
《聊斋志异》书成后，蒲松龄因家贫无力印行，直至1766年（清乾隆三十一年）方刊刻行世。后多家竞相翻印，国内外各种版本达30余种，著名版本有青柯亭本、铸雪斋本等，近20个国家有译本出版。全国《聊斋》出版物有100多种，以《聊斋》故事为内容编写的戏剧、**、电视剧达160多出（部）。?
除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。计有文集13卷，400余篇；诗集6卷，1000余首；词1卷，100余阕；戏本3出（考词
九转货郎儿、钟妹庆寿、闹馆）；俚曲14种（墙头记、姑妇曲、慈悲曲、寒森曲、翻魇殃、琴瑟乐、蓬莱宴、俊夜叉、穷汉词、丑俊巴、快曲、禳妒咒、富贵神仙复变磨难曲、增补幸云曲），以及《农桑经》、《日用俗字》、《省身语录》、《药崇书》、《伤寒药性赋》、《草木传》等多种杂著，总近200万言。
[编辑本段]早年经历
蒲松龄的一生到外地旅游较少，家境贫寒，生活清苦，但他却常到济南居留。在济南期间，留下了不少文字，其中有一首题为《客邸晨炊》的诗:
大明湖上就烟霞，
茆屋三椽赁作家。
粟米汲水炊白粥，
园蔬登俎带黄花。
短短数语，道明了蒲氏旅居大明湖畔，晨曦早炊的生动情景。特别是后面两句，说了取泉水熬煮粟米粥，以及在案板上切配素食蔬菜包括黄花菜，用于佐食小吃的情景。可以想见当时蒲松龄自炊自啖、津津有味的早餐状况。
蒲松龄所记述的炊煮小米白粥，佐以菜蔬的早餐饮食，也正是山东大部分地区的日常饮食习俗。山东民间早晨多喜食粥，粥的品种甚多，有小米粥、大米粥、小米绿豆粥、江米粥、豆汁粥、红豆粥、荷叶粥等等。
蒲松龄与《聊斋志异》-马瑞芳教授在山东大学的演讲
如果问大家一个问题，中国古代最好的是哪一部？毫无疑问，白话长篇《红楼梦》。如果再问：哪部在艺术形式上和《红楼梦》不同，成就可以媲美？文言短篇集《聊斋志异》。聊斋红楼，一短一长，一文一白，形成中国古代的双峰。
《聊斋志异》不仅是中国文学的骄傲，它还是世界文学中非常有影响的作品，经常让汉学家感到惊奇。
家徒四壁妇愁贫
蒲松龄一生，始终在贫困线上挣扎。他为了温饱挖空心思；他一辈子用了几十年的时间参加科举考试，屡战屡败，屡败屡战，非常痛苦；他为了写《聊斋志异》，受了很多的苦。
《聊斋志异》是一部很神奇的，而《聊斋志异》作者本身的出生就带有几分神奇的色彩。明代崇祯十三年，公元一零年，农历四月十六日夜间，山东淄川蒲家庄的商人蒲做了一个奇怪的梦。他看到一个披着袈裟的和尚，瘦骨嶙峋的，病病歪歪的，走进了他妻子的内室，和尚***的胸前有一块铜钱大的膏药，蒲惊醒了。他听到婴儿在啼哭，原来是他的第三个儿子出生了。“抱儿洗榻上，月斜过南厢”。在月光的照耀下，蒲惊奇地发现，新生的三儿子胸前有一块清痣，这块痣的大小、位置，和他梦中所见那个病病歪歪的和尚的膏药完全相符。病和尚入室，这是蒲松龄四十岁的时候对自己出生的描写。我国古代作家很喜欢把自己的出生说得很神秘，大诗人李白说他是母亲梦到太白金星入怀而生。而蒲松龄是他的父亲梦到病和尚入室而生，他还解释，我一辈子这么不得志，这么穷困，很可能就是因为我是苦行僧转世。苦行僧转世，是蒲松龄在《聊斋自志》当中杜撰的故事，但是我们看蒲松龄的一生，确实很苦。他生活很贫苦，他始终在贫困线上挣扎，他为了温饱挖空心思；他一辈子用了几十年的时间参加科举考试，屡战屡败，屡败屡战，非常痛苦；他为了写《聊斋志异》，受了很多的苦。所以我们说蒲松龄三苦并存———生活苦，考试考得苦，写书写得苦。
我们先看他的生活怎么苦。蒲松龄年轻的时候，生活不是很苦，因为他的父亲弃儒经商，家里是小康之家。在父亲的保护下，年轻的蒲松龄可以安心读书，跟朋友们搞诗社。但是好日子没过多久，因为他分家了。为什么分家？因为家庭矛盾。蒲松龄的两个哥哥都是秀才，但是两个嫂子都是泼妇。蒲松龄曾经在他的书里面说过这样的话：“家家床头，有个夜叉在。”他这两个嫂子真是典型的夜叉，为了一点儿鸡毛蒜皮的小事，经常把家里闹得鸡犬不宁。蒲松龄的父亲只好给儿子分家。分家又分得很不公平，因为这两个嫂嫂又能打又能叫又能抢，而蒲松龄的妻子刘氏非常贤惠，沉默寡言躲在一边。分家的结果是蒲松龄分到农场老屋三间，破得连门都没有，蒲松龄只好借了门板安上。他分到了二十亩薄田，二百四十斤粮食，只够吃三个月。这样一来，蒲松龄就要自谋生路了，他于是开始了长达45年之久的私塾教师生涯。
私塾教师就是乡村小学教师，而且是到私人家里教书，待遇非常低微。算算具体的账，做私塾老师每年可以拿多少工资？最多八两。八两银子是什么概念？在当时农村一个四口之家维持一年的生活要二十两，这个账是《红楼梦》里刘姥姥算大观园的螃蟹宴时算出来的。所以说，咱们的大作家蒲松龄辛辛苦苦教一年书，挣的钱不够大观园半顿螃蟹宴。到了30岁以后因为父亲去世了，蒲松龄还要赡养他的老母，他穷到什么程度呢？“家徒四壁妇愁贫”。他有一首诗，叫《日中饭》，写到快收麦子的时候，家里没有粮食，只好煮了一锅稀饭，他那时候有三个儿子和一个女儿，大儿子一看煮好了稀饭，抢先把勺子抢到手里面，到锅底下找最稠的往自己的碗里边放，二儿子不干了，上去跟哥哥抢。蒲松龄的女儿就很可怜地、远远地站在那儿看着自己的父亲。蒲松龄非常心疼，我怎么样养活我这些可怜的孩子啊！蒲松龄还写了一篇文章叫《祭穷神文》。他说：“穷神穷神，我和你有什么亲，你怎么整天寸步不离地跟着我，我就是你一个护院的家丁，我就是你护驾的将军，你也得放我几天呀，但是你一步不放松，好像是两个缠热了的情人？”这就是蒲松龄的生活之苦。
[编辑本段]辛酸科举路漫漫
蒲松龄19岁的时候，参加秀才考试，他在淄川县济南府山东省，三试第一，成了秀才。三试第一后，蒲松龄连续四次参加举人考试，全部落榜。直到72岁，仍只是个贡生。这是为什么？
我们再看蒲松龄的科举考试之苦。蒲松龄一生不得志，他这个不得志恰好从少年得志开始。蒲松龄19岁的时候，参加秀才考试，他在淄川县济南府山东省，三试第一，成了秀才。录取蒲松龄的是山东学政施闰章。施闰章是个大诗人，清初号称诗坛的“南施北宋”，“南施”就是安徽人施闰章，“北宋”是山东人宋琬。施闰章给山东秀才考试出的第一道考题叫《蚤起》，这个题目是从《孟子》“齐人有一妻一妾”来的。科举考试考八股文，要求你得揣摩圣贤语气，代圣贤立言。既然题目叫《蚤起》，顾名思义，你就要阐述孟子在《蚤起》里面所讲的那种修身齐家治国平天下的大道理。蒲松龄怎么写的呢，他用文言文，我们用白话文把它说出来。蒲松龄说：“我曾经观察过那些追逐富贵的人，君子追求金榜题名，小人追求蝇头小利。至于那些本身并不富贵、但是经常迫不及待地守在富贵人家门前的，也大有人在。而对功名不感兴趣的，只有那些深闺的女子，她们才可以悠然自在地睡个懒觉，不去追名逐利”。蒲松龄的描写非常生动，像是一篇描写人情世态的小品文。接下来，蒲松龄走得更远，干脆虚构起来，他写齐人之妇如何夜里辗转反侧，琢磨着跟踪丈夫，其中有人物心理描写，也有人物独白和人物之间的对话，很像。这样的写法，当然不符合八股文的要求，但是蒲松龄遇到的考官是爱才如命的大文学家施闰章，他非常欣赏蒲松龄的文章，拿起笔来就写批语，说蒲松龄的文章“将一时富贵丑态毕露于二字之上”，把人们那种追名逐利的丑态通过《蚤起》这两个字写绝了，写活了，接着又写了八个字的评语：“观书如月，运笔如风”。“观书如月”，就是看前人的作品，看得明明白白、透透彻彻；“运笔如风”，就是写起文章来轻松愉快，非常流畅。施闰章大笔一挥，蒲松龄山东秀才第一名。县、府、道三试第一以后，蒲松龄名气很大。他踌躇满志，义无反顾地踏上了进一步求取功名的道路，下一步要考举人了。
史料记载，蒲松龄三试第一后，连续四次参加举人考试，全部落榜。蒲松龄文章写得这么好，为什么他还会四次落榜？我们现在回过头来看，施闰章录取蒲松龄根本就是一种误导和误判，因为蒲松龄并没有按照八股文那种严格的要求来写文章，施闰章因为爱才而把他录取为第一名。蒲松龄因此以为，这样写就能够取得更高的功名了。但是蒲松龄没有想到，其他的考官是些什么样的人。这些考官是拿着那种刻板的、腐朽的、毫无文、绳捆索绑的八股文，当个敲门砖，取得了功名，他自己只会写这样的文章，他喜欢的也是这样的文章。像蒲松龄那种写法的文章，他怎么会欣赏呢？所以蒲松龄从考秀才一开始就偏离了跑道。
蒲松龄做了多长时间秀才？半个多世纪。秀才是科举考试当中最低的功名。但是秀才最辛苦，年年考试。根据朝廷制度，一个省的学政任期三年，学政一到，先把秀才组织起来考试，这叫岁试。岁试成绩分成几等，考到第一等可以成为廪生。廪生是个什么概念？廪生还是秀才，但朝廷每个月给你一定的钱，补助你的生活。那么，考到了一等是不是就一定是个廪生呢？也不是。因为廪生是有名额限制的，你考了一等，要等空了名额，才可以补廪。所以蒲松龄考中秀才之后，在一等考了很多次，差不多等了二十年，才成为廪生，朝廷才给他那点补助。秀才岁试以后第二年，要进行科考。科考就是给举人考试做准备。科考把秀才的成绩分成六等，考前两等可以参加举人考试，考后两等就得降成青衣。蒲松龄参加乡试，三年一次，考了多少次？十次左右，有的专家说十几次。这样一来，蒲松龄有三十年的时间年年都考。他48岁那年，又参加考试。他觉得自己文章写得非常好，写得也很快，拿到考题“唰唰”就写下来了。但是写完后，回头一看，坏了坏了，越幅了。“越幅”是一个科举名词，就是违反了书写规则。科举考试对文字形式有非常严格的要求，一页只能写12行，一行只能写25个字，而且得写完第一页写第二页，写完第二页写第三页。蒲松龄写得快，第一页写完，飞快一翻，把第二页翻过去了，写到第三页上了，这就隔了一幅，越幅，就不仅要取消资格，还得张榜公布。我们现在看，简直太可笑了，文章写得好，隔了一页，就要取消资格！这次“越幅”，蒲松龄自己是什么感受呢？他在词中说：“得意疾书，回头大错，此况何如，觉千瓢冷汗沾衣，一缕魂飞出舍”———吓呆了。
蒲松龄在科举这条路上拼搏到50岁之后，他的妻子劝他说：算了，别考了，如果你命中注定有功名，连宰相都做上了，何必一定得去考呢？咱们在村里住着，不也挺好吗？何必一定得像县官一样去听那个打着板子催老百姓缴税的声音呢？蒲松龄觉得他妻子说得很有道理。不过也有些专家考证，就在他妻子劝了他之后，他还参加过考试，仍然失败了。
蒲松龄19岁成为秀才，到72岁，成为贡生。贡生是什么概念？贡生相当于举人副榜。贡生有几种，蒲松龄是“岁贡”，又叫“挨贡”。就是做廪生时间长了，排队挨号挨上了贡生。做了贡生以后理论上可以当官了，蒲松龄得到一个虚衔“儒学训导”。儒学训导是什么意思呢？当时封建社会的学校分好几级，国家一级是国子监，省里面是府学，县里面是县学。这个儒学训导就是县学的副长官，相当于现在一个中学副校长了。但是蒲松龄这个儒学训导前还加了两个字“候补”。就是你虽然有这个资格，但是还得看山东省除了淄川县以外，其他县有没有空出名额来。对于72岁的蒲松龄来说，没有任何的价值了，贡生只是给他带来一点安慰，一点很实际的利益：朝廷要给贡生四两银子。而县官偏偏既不去给蒲松龄树匾、树旗，也不发给他银子。蒲松龄不得不一次一次写呈文、打报告去要。这就是蒲松龄在科举考试当中所受的痛苦。我们现在看觉得他非常可笑，非常可悲，非常可怜。但是在当时他只能求这么一条出路。因为科举制度是蒲松龄这样的穷知识分子改变命运的唯一的出路，所谓“朝为田舍郎，暮登天子堂”。
[编辑本段]穷其一生写聊斋
法国著名作家雨果曾经说过，“想象是伟大的潜水者”。一个作家，一个家能写出引人入胜的作品，虽然要有一定的生活基础，但是更要靠他的想象。《聊斋志异》就是一个作家天才的想象才能和艺术才能的集中表现。
蒲松龄为什么总考不上？这和他一直在艰苦地写《聊斋志异》有关系。蒲松龄是山东淄川人。淄川离齐国故都临淄数十里，有很多优美的民间传说。蒲松龄5岁的时候，改朝换代。满清入关，在扬州屠城，在山东镇压农民起义，也产生了很多稀奇事，这些都影响到《聊斋志异》。蒲松龄大概在分家以后，做私塾教师时，就开始写《聊斋志异》。他的好朋友张笃庆发现蒲松龄因为写《聊斋志异》影响到考举人，就写了一首诗劝他：“聊斋且莫竞谈空”，别写了，专心去考试吧。但是蒲松龄不听，还是写，不管哪个朋友听到什么奇闻轶事，他都要了解一下，写到自己的作品里头。
关于《聊斋志异》大家可能听过传得很广的一个说法，说蒲松龄为了写《聊斋志异》，在他的家乡柳泉旁边摆茶摊，请过路人讲奇异的故事，讲完了回家加工，就成了《聊斋志异》。这个说法是《三借庐笔谈》说的，鲁迅先生早就分析了，不对，不会是这样一回事。我们现在琢磨一下，蒲松龄穷到那种程度，45年在外边当私塾老师，家里有时候连锅都揭不开，怎么有闲空优哉游哉摆上茶，摆上烟，你给我讲故事，我写？不可能。但是蒲松龄不管听到什么人说，听到什么稀奇的事，他都收集来写，这是肯定的。他还有一个取材途径，就是到古人的书里边找素材。《聊斋志异》里大概有一百篇，都是改写自前人作品。前人作品有时候记得非常简单。比如说，在六朝和唐当中，记了三个小故事，叫《纸月》、《取月》、《留月》。纸月就是有一个人，能够剪个纸的月亮照明，另一个人取月，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时候照照，第三个人留月，把月光放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。都很简单，一百来个字，几十个字。蒲松龄拿来写了《劳山道士》。这是大家很熟悉的聊斋故事。
我们再看蒲松龄的感情经历是个什么样。蒲松龄的妻子非常贤惠，贤惠到什么程度呢？蒲松龄外出给人当家庭教师的时候，他妻子在家里上养老，下育小，住在荒凉的农场老屋里面。夜里狼都可能跑到院子里，她就整夜不睡觉在那儿纺线，如果有一点好吃的，给蒲松龄留着，有时留的时间长了，都坏了。这么好的一个妻子，但是个柴米油盐的妻子、糟糠之妻。所以有些研究蒲松龄的专家就发现一个线索，说蒲松龄有第二夫人，什么根据呢？蒲松龄文集里有一篇《陈淑卿小像题辞》，这篇文章是说：文章的作者和陈淑卿自由恋爱，父母不同意，最后两个人私奔了，然后是个悲剧。但是很快就有专家又考证出来了，陈淑卿是蒲松龄从南方归来在淄川丰泉乡王家坐馆给一个叫王敏入的人代写的文章，这样一来蒲松龄的所谓第二夫人不复存在了。大家就要问了，那他为什么能够写这么多这么优美的爱情故事？台湾著名作家林语堂曾经推测过。我也推测过，我是这样推测的：蒲松龄白天教完了学生，晚上自己坐在那个荒凉的书斋里，外面是月色朦胧，树叶在那儿哗啦哗啦响，远处传来狐狸的叫声，那个时候狐狸很多。这时候蒲松龄就很容易产生幻想了。他就想象有一个书生，就和他一样，是一个很穷困很不得志的，但是又很有才华，情感很丰富的书生，坐在一个荒斋里面，这个时候有个美女推门而入。你在这儿读书吗？我和你一块读书，我和你一块写诗、填词，我跟你下围棋，我安慰你这个贫困、寂寞当中的书生，你需要功名吗？我帮助你金榜题名。你家里老婆不是不生孩子吗？我给你生个传宗接代的孩子，而且这个女的不需要父母之命，不需要媒妁之言，不要妻子的名分，也不要这个书生的金钱，甚至还倒过来给你钱。在蒲松龄生活的那个社会，男女结合那是要父母之命媒妁之言，像这个什么都不要的，对男人无条件奉献的女人有吗？不可能有，她只能是脑子里想出来的，只能是作者的想象。她是从天上下来的，她是从海底出来的，她是从深山洞府过来的，她甚至是阴曹地府出来的；她可能是小鸟变的，她可能是鲜花变的，甚至可以是书本里的。书生不是在那儿看书吗？从书架上搬下一本《汉书》摆在这儿，翻开第八卷，里边夹着一个小美人，纱帛剪的，背后写了四个小字，“天上织女”。突然，这个纱剪的小美人，折腰而起，飘然而下，来给书生当妻子，长得花容月貌，善解人意，跟书生自我介绍，我叫颜如玉，《汉书》出来的颜如玉，这真是“书中自有颜如玉”。
西方理论家弗洛伊德说，“梦是愿望的达成”。《聊斋志异》里面这些花妖狐魅变成的美女就是穷秀才蒲松龄的白日梦。他做这种梦，就是表达那种一厢情愿的男性的幻想，穷秀才的幻想。法国有一位著名的大作家雨果，就是《悲惨世界》的作者，他曾经说过，“想象是伟大的潜水者”。一个作家，一个家能写出引人入胜的作品，虽然要有一定的生活基础，但是更要靠他的想象，蒲松龄虽然那样贫困，那样不得志，他也写了和自己生平有关的一些东西，但是他特别善于想象，《聊斋志异》就是一个作家天才的想象才能和艺术才能的集中表现。
咱们的大作家蒲松龄就这样苦了一辈子，就这样在贫困线上挣扎了一辈子，在科举考试的路上落魄了一辈子，在写的路上奋斗了一辈子。到了康熙五十四年，正月二十二日酉时，这位大作家坐在他清冷的聊斋的窗前永远地离开了人世。蒲松龄穷秀才出将入相飞黄腾达这个梦想终于成为泡影，而用中国优秀的文化哺育起来的，又成为中国文化在世界上的代表的《聊斋志异》光芒四射。历史是公正的。
聊斋志异》中的作品大致可分为以下五类——
第一类：反映***，揭露和抨击封建统治阶级压迫、残害人民罪行。如《促织》、《红玉》、《梦狼》、《梅女》、《续黄粱》、《窦氏》等；
第二类：反对封建婚姻，批判封建礼教，歌颂青年男女纯真的爱情和争取自由幸福而斗争。如《婴宁》、《青凤》、《阿绣》、《连城》、《青娥》、《鸦头》、《瑞云》等；
第三类：揭露和批判科举考试制度的***和种种弊端。如《叶生》、《于去恶》、《考弊司》、《贾奉雉》、《司文郎》、《王子安》、《三生》等；
第四类：歌颂被压迫人民反抗斗争精神。如《商三官》、《席方平》、《向杲》等；
第五类：总结生活中的经验教训，教育人要诚实、乐于助人、吃苦耐劳、知过能改等等，带有道德训诫意义。如《种梨》、《画皮》、《劳山道士》、《瞳人语》、《狼》（三则）等。
除此之外,本书中所书故事提醒人们要弃恶从善，讽贪刺虐，善待众生，诚信待人。
[编辑本段]附《狼》
原文：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
翻译：
一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出***和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
这段选文告诉我们：对待像狼一样的恶事例，要善于斗争，敢于斗争才能取胜！
1.希望别人做一切与你无关的事的时候，你能闭上你的嘴巴，一次又一次的事例，真的没意识到生命多么脆弱吗？她盘旋在人间与地狱之间的时候，你却在一步步堵死通往人间的路。
2.生命是惟一的财富。 ---拉斯基
3.意欲的不满足是人生的痛苦，意欲的满足亦是人生的痛苦，这是一个悲剧性的人生怪圈，有人能够走出这个怪圈，有人不能走出这个怪圈，关键是看遵循一条什么样的道路前行。
4.圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵；因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美，就足以让我们为之付出足够的努力，拒绝伤害的侵袭，留给生命一份纯净，让它成长在自己的本色中，不要在很多已成过往的时候，才知道去珍惜，因为倘若它被封存起来，也便不再真实了。
5.医院是离人生死最近的地方！医院里的疼痛血腥，绝望***，***无助，等待漫长。医院是修复生命的地方，也是尽情展示生命脆弱的曝光台！远离医院的人们，还有什么想不开的呢？
6.能随时随地居心灵去品味生活的味道，才有幸福可言。
7.在历史的长河前，个人是微不足道的。有的人可以被历史记住，但是有的人犹如微尘，活了一辈子最终随风而去。人生无奈。
8.生命，总是要到了无法挽回的时候，才知道我们都没有权利自己结束自己的生命！因为，从娘胎肚子里出来的那一刻起，我们的生命就不只是属于自己的。虽然常常挂在嘴边的是：“我的生命，由我自己主宰”。但，我们永远没有权利扼杀自己的生命让生育我们的人来悲痛，让需要我们来照顾的人失去关爱……
9.生命是什么呢，生命是时时刻刻不知如何是好。
10.小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个梦想，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。
11.大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
12.交通事故时时刻刻都在发生，它就像颗威力十足的，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲痛。珍爱生命，让爱延续。
13.不管你在不在，我终究会慢慢老去，只是你不在，我怎甘心就这样孤独的老去。
14.爱情就是这样，有些人慢慢遗落在岁月的风尘里，哭过，笑过，吵过，闹过，再恋恋不舍也都只是曾经！
15.生命好脆弱，不过像我这么顽强的人应该不会有得抑郁症的那天吧。
16.人的一生很短暂，生命很脆弱，我们还需要不断地克服困难，完善自己，绝不能放弃努力寻求生命的意义。
17.幸福其实很简单，它来源于生活的点滴，只要我们用心去感受它，它就会出现在我们生命的每段历程，伴我们一生，直到永远。
18.生命是脆弱的，什么生老病死自然规律，而且还短暂，所以要珍惜。
19.生命只有一次，命如此脆弱。的不一定是刀，有可能是一句句催命是字符。虽然言论自由，但不是你发泄自己内心肮脏的理由。生而为人，请善良些吧。最可悲的是那些伤害别人还不自知的。
20.生命真的好脆弱啊，希望大家都能做一个善良的人，不知道别人经历了什么就不要轻易去评价别人，不要网络暴力，人间水一路走好，我的回忆啊
21.生命脆弱短暂，不要当你拥有的失去后，你才会觉得那是你最珍贵的和最爱的。
22.生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。
23.开心的，不开心的事情都会发生的很突然，生命是脆弱的。秉承一颗善良的心，珍惜眼前，珍视当下。
24.浩瀚的宇宙中，一个人的生命就如烟花般，从开始到绽放，直至消失，只不过几秒钟的时间，一个生命便随风而逝，风过无痕了，再找不到一丝存在的证据。
25.都爱惜生命，不愿其速逝，却害怕时间，唯恐其停滞。我们面对这脱去外衣的***裸的时间，发现它原来空无所有，心中隐约对生命的实质也起了恐慌。
26.本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。---瞿秋白
27.生命脆弱感悟的句子，生命脆弱的句子要珍惜
28.因为我见证过生命的脆弱，所以每一天都可能是永别！
生命无法倒带，且行且珍惜人生总要有梦想，岁月总要有追求；珍惜一份情，怀揣一份梦，就是最大的收获。
1、不是所有的人都能成为朋友，不是所有的情都值得你去珍惜。
2、时间是一剂良药，它会沉淀最美的感情，也会带走留不住的虚情。缘分，需要的是珍惜，和双向的互动；感情，需要的是感恩，和双方的呵护。
3、爱不是单向，情不是索取，懂得珍惜才会持久，知道不易才能永恒。爱得无怨，疼得无悔，只因不图任何回报；爱到卑微，疼到廉价，只因入心入髓。
4、缘，需要把握，更懂得珍惜。懂得珍惜，才会长久；知道感恩，才配拥有。
5、爱到深处无声，情到深处无语。真心对你的人，不是建立在任何利益上；真正陪伴你的人，不是因为你外在的光环。
6、在这个世界上，只有摆脱自卑和抑郁，正确认识自己的价值，对自己充满自信，就能轻松的面对一切。要想获得财富和幸福，必须具备与之相应的个性因素。简而言之，你希望生命中出现彩虹，就必须接受雨水的洗礼；你想获得人生的金子，就必须淘尽生活中的沙烁。
7、爱是风雨时，悄悄出现在你头顶的伞；爱是困惑时，默默陪伴在你身边的不弃。
8、人生本是一场空，来时***，去时一缕青烟，看淡人生，才会看淡名利，看淡名利，才知道人生该珍惜什么。
9、一份情，默默陪伴你，超越一切虚名浮利；一份爱，默默支撑你，凌驾于一切所谓的利益之上。
10、这个世界不是所有的人都懂你，被不懂的人误解无须争辩，我们选择沉默；有时被最爱的人误解，我们难过到不想争辩，也只有选择沉默。生命中往往有很多无言以对的时刻。不是所有的是非都能辩明，不是所有的纠葛都能理清，有时沉默就是我们最好的回答和诠释。
11、不要轻易挥霍一份看似易得的情，不要轻易伤害一颗默默付出的心，人生没有重来，生命无法倒带，且行且珍惜。
12、懂得珍惜，才不会错过；知道感恩，才会收获真情。真正的感情，缘于一颗珍惜的心；真正的得到，缘于一份感恩的心态。
13、人的一生可以错过很多，但不要错过真正值得你去交往的朋友。
14、人生，总有太多期待一直失望，总有太多梦想一直落空，总有太多言语无人可诉。其实，有些事，轻轻放下，未必不是轻松；有些人，深深记住，未必不是幸福；有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖；风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是把快乐装在心中，然后，静静融化，慢慢扩散。
15、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。
16、人生总要有梦想，岁月总要有追求；珍惜一份情，怀揣一份梦，就是最大的收获。
17、缘不会随意而来，因为相吸；份不会永远无期，故要呵护。一再的冷漠，伤的是一颗心；一再的漠视，错的是一段情。
18、世间向来没有无缘无故的好，也没有平白无故的爱，别把别人的付出踩在脚下，没有谁本该如此；别以一副高高在上的姿态看以得到的情，人与人是相平等的。
19、爱你的人，愿意包容你的一切，但不会接受你的鄙视。感情需要平等，还要懂得尊重，不懂得尊重别人的人，也不会得到真心的情。善待每一个遇见，珍惜每一份情缘。
20、繁华三千，看淡即是云烟；烦恼无数，想开就是晴天！
感叹生活不易且行且珍惜的句子感叹生活不易且行且珍惜的句子(篇一)
1.人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是选择后不抛弃，放手后不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。
2.生活不易，多才多艺。
3.世上哪有什么岁月静好，可是是有人替你负重前行。生活从来都是不易，如果你觉得容易，那肯定是有人替你承担了属于你的那份职责。生活不易，且行且珍惜。
4.做事要能低头，沉得下多少心思，受得了多少忍耐，决定你能做何事；做人要能抬头，承得住多少目光，抗得了多少压力，决定你能做何人。生命轨迹是一个不断改写的过程，别奢望在偶然中成就，在巧合中成功，只要你够坚持够努力够忍耐，具备容纳的心胸不折的精神奋进的气概，那些期待的未来迟早会
5.微笑，有时候是一种没有说出口的伤痛。
6.难过的时候，给自我一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自我一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自我一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自我一个微笑，那是一份大气；无奈的时候，给自我一个微笑，那是一份达观；痛苦的时候，给自我一个微笑，那是一份解脱……真正的勇者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪微笑奔跑的人！
7.人生最大的财产是健康，最大的财富是心足，最大的胜利是无嗔，最大的成就莫过于不论在何时何地都能悠然自得。
8.每一个人都是你的导师。慈悲的人教授慈悲之道；横蛮的人教授忍辱之道。
9.知道生活不易，但没想到会如此艰难！边流泪，边前行……
10.社会不留无能之人，现实逼着我们成长，不努力，拿什么对待明天。
11.在这样一个充满缺陷的世界里，如若你能遇到真挚的朋友就好好珍惜吧。有时候，我们连对自我真诚都做不到。所以，无需苛责别人，人性本就复杂奇怪。
12.说出最浪漫情话的男人，最终都出轨了。给你最多爱意的恋人，最终都离开了。让你一心想要追求的人，最终都去追求别人了。
13.生命，就是一个苦乐相间的过程，既要伤心，也有欢笑，追逐的过程中，免不了遭遇伤心，***心灵，使我们痛不欲生，感叹生活这样无情，这样悲情，其实，生命的构成，除了伤心，还有欢欣，欢欣一直存放在我们心中，只是我们不常使用，倍感了生活的伤心，回望走过的历程，没有一点欢欣，我们怎能走到现在。
14.你能够不高尚，但不能***；你能够不伟大，但不能卑鄙；你能够不聪明，但不能糊涂；你能够不博学，但不能无知；你能够不交友，但不能孤僻；你能够不乐观，但不能厌世；你能够不慷慨，但不能损人；你能够不追求，但不能嫉妒；你能够不进取，但不能倒退。
15.生活是一种平淡的积淀，也是一种悲伤后的思索，多少伤才算多，多少才算够，生活的烦恼犹如摁下葫芦起来瓢，其实没什么，恰如这幽幽禅河不尽灯。哎呀，上一回电视多不容易啊，还来搅我的局，你认错人了，我不是唐僧，自从取完经，你不是已经回花果山了吗，你想你师父，能够去啊。别烦我。
感叹生活不易且行且珍惜的句子(篇二)16.这世上，没谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人却在静默坚守。等待是人生最初的苍老，放下是命运最糟的堕落。只要学会孤独地静守，以及优雅地放手，命运终不致让你囊中空涩。走过的路，别多问是非，那仅是固化的回忆；前方路尽，莫固执涉险，也许转个弯，就能看见整个的明天。
17.有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。不要着急，最好的终会出现。
18.又偷偷跑出去打游戏了，虽然我已不有任何期待，但是真得，每次这样也是很难过，很伤心。人生太苦，不知道何时能解脱！
19.人生无奈，挥之不去的悲伤，却带着一种无奈。人生恍惚，时光匆忙，留给我们的只是一些零零碎碎的记忆，给我们的一生，烙上深深的印记。
20.即使生活有一千个理由让你哭，你也要找到一个理由让自己笑，因为这就是人生，我们能做的只是让自己更加坚强，成为更好的自己。
21.莪们这个年龄，有爱却没有未来。
22.摇摇摆摆走走路，哽哽咽咽谈谈心，羞羞涩涩说个事，战战兢兢等个果，藏你在心半年多，痴情相伴奈若何，走走停停无奈何，一起浪漫多快乐。
23.平平淡淡才是真，没错，可那应该是过后的平淡，然后再起，再有平淡。平淡应呈波浪形交替出现。光有平淡无的生活有什么意思?只要你真心爱他，到死你也会有的。
24.有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会花十倍的精力去面对。
25.说苦难能使人格得到升华，这是不确切的；幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。
26.原来你没有我，也能够过得那么洒脱。
27.时光流深，再好的终要被遗忘，坏的不开心的也会被遗弃在角落里，再悲伤亦可是是浮梦一场。此刻能做的，是找一个静静的地方，让自我静心思考，明白该如何做，才能够不让珍惜的东西，重要的人再次失去，明白该如何做才能吸取经验，吸取力量，继续坚定的前行，寻找喜欢的东西，去做正确的.事。
28.失恋，不是想换一个人再爱一次，是等一个人真正开始。将手丢在一个人的手心，扣紧十指的温度，感受他的茧，感受他生活里的来之不易，像个突然成熟的女人，心疼品味他的细腻。这种欢乐，潜照在现实的中很知足。
29.生活本来就不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。
30.平淡是真。平淡是人生之真味，回归平淡，方究人生之真境，细参眼耳鼻舌身意。
感叹生命脆弱好好珍惜的经典句子感叹生命脆弱好好珍惜的经典句子篇一
1.平常心，快乐过：人生短暂，万事但应想得开，随时随地保持心里平衡，相信自己，守住平常心，处变不惊，笑口常开，潇洒走一回，自会快快乐乐地过一生。
2.生命很脆弱，所以心灵要坚强。追求的过程，从来就需要千回百转。
3.笨人寻找远处的幸福，聪明人在脚下播种幸福。
4.生命这东西说顽强就顽强，说脆弱就脆弱，要珍惜每一次遇见，要珍藏每一次离别。
5.生命太过脆弱，坚强的只是生活。无论于你是否想继续走，时间都不会让你停留。
6.和乐家庭最高指导原则：日常体贴，遇事幽默。家庭关系是你这辈子最有意义的投资，试着每天用十五分钟，和配偶、孩子，甚至宠物，共同分享回忆、经验、想法、梦想和创意。
7.小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个梦想，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。
8.生命太脆弱了，不要用箭一样的言语去伤害别人，做事要有分寸。
9.有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。
10.没有人会嘲笑我，只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。
11.最脆弱的是生命，最强大的是死亡，最无畏的是生命，最无助的是死亡。
12.做女孩一定要经的起谎言，受的起敷衍，忍的了欺骗，忘得了诺言！放的下一切！最后用笑来伪装掉下的眼泪！宁愿相信这个世界上有鬼，也不要相信男人那张破嘴！哈哈！
13.生老病死，飞来横祸，已经让许多不该走的生命离开了人间，我们为何还要自己拿自己的生命开刀?都应该珍惜自己脆弱的生命，让她过好每一天，过好这一生。
14.每个女孩原本都是一个无泪的天使，只因某天在凡间遇到了某人，落下了第一滴泪，而永远不能返回天堂。
15.今天我认识的一个人去世了，我才发现，生命是多宝贵，人是有多脆弱。
16.生命太脆弱，轻轻一跃什么都结束了，死了容易，活着好难！
17.生命脆弱，所以呵护着，有时会有意外，感伤，却很难避免，看到这世界上有人愿意用自己的生命去抢救别人的生命，这样的精神真的令人钦佩，要向这伟大的人们致敬～
18.想要健康并不会健康，必须不怕疾病，勇敢直面生命，因勇敢而爱上生命。享受生活，享受生命。
19.买了很多口味的棒棒糖，然后挑出一个最喜欢的口味，然后送给最爱的人。
20.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
21.今晚闭眼也许就再也睁不开，生命这么脆弱，你有什么理由不珍惜现在的生活。
22.人类对他人的痛苦太难真正感知。人大多时候更能感受到生命的脆弱，感受到自我的痛苦，或许能够明白他人在痛苦，却无法明白那份痛苦的源头所在。有时候一个人对于生命的留恋和呼喊，也是极端式的。但留下的，留不下的，都在逝去之后成了珍贵。才开始被珍惜。
23.不管你在不在，我终究会慢慢老去，只是你不在，我怎甘心就这样孤独的老去。
24.水流经管道的时候，它的形状是管道的形状；生命的泉水流经你的时候，它的形状就是你思想的形状。杏林子的改变，杏林子创造奇迹的力量，源自于她思想的改变，她对生与死有了重新的认识，她懂得了爱和快乐才是生命的真谛。
25.最痛苦的事，就是自己期待的事，最后伴随着的是痛苦的结局，期待了那么久，还是输掉了这场感情赛，为什么总是这样莫名其妙地受伤。
感叹生命脆弱好好珍惜的经典句子篇二26.生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海轮·凯勒是一位双耳失聪双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗?
27.在现实生活中，要胸怀大度，坦然的往面对生活中的每一件事，和善的对待四周的每一个生无奈人生无奈格言，幸福的过好每一天，愉快的度过每一时，把开心融进到分分秒秒感叹人
28.幸福是很简单的事，就是一个小小的满足感，一千万可以买到一栋别墅。但是如果里面没有暖气，那屋里还能有生气吗？因为里面没有载满的幸福。听来的故事一对夫妻住楼房，一对夫妻刚搬到这里住平房，楼房上的夫妻却天天都能听到平房里拉琴和唱歌的声音，楼房里的这对夫妻，夫妻俩都是大学讲师，高知高薪，可是他们一天还是在发愁，这样不如意哪样不如意，他们每天听到这拉琴声音开始非常的享受，可是时间长了，他们开始妒忌这平房里的这对夫妻，他们咋能天天唱天天拉天天这么快乐，他们很好奇，当有一天他们推开平房门的时候，惊呆了，男人没有一只手，女人也没有一只手，却配默契的拉着琴还唱着歌。
29.不是唱到一半的我装忘旋律，只是冩词人太细腻描述涐和沵。
30.生命很脆弱。不企图别人怎么好，我会一如既往，做我自己。
31.生命，是一首唱不完的歌；生命，是一首写不完的诗；生命，是一幅描不完的画；生命，是一道流不尽的河；生命，是属于你自己的，同样也是属于和你有关的人的！
32.人生本就短暂，生命本就脆弱，为何自己还要如此地不珍惜?
33.一颗缺乏约束的心灵是空虚的，游离的，就如同失去了家园的灵魂，失去了根的大树，失去了源头的大江，只能干涸，只能堕落，只能枯萎。
34.生命，总是要到了无法挽回的时候，才知道我们都没有权利自己结束自己的生命！因为，从娘胎肚子里出来的那一刻起，我们的生命就不只是属于自己的。虽然常常挂在嘴边的是：“我的生命，由我自己主宰”。但，我们永远没有权利扼杀自己的生命让生育我们的人来悲痛，让需要我们来照顾的人失去关爱……
35.生命的脆弱与悲哀，让人感慨可也无奈。拾取这些生命最后的眼泪，让人对生而体味、对命而审视。
36.幸福是寒冷的冬天北风呼啸时心底的春光；是日里一杯浮晃着淡碧的暖茶；是心存感激、谅解别人后的那善意释然的一个微笑；是远行时亲人的叮咛；是与三两好友在茶肆间爽朗的谈笑；是月华如水的河边恋人的拥抱；是垂暮之时回味的种种坎坷和温情人生。
37.幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。幸福犹如市场上商品也有有真。真幸福让人留恋忘怀，幸福却让人遗憾痛苦。金盆银匙、锦衣美食的人，未见得幸福；粗衣布履、粗茶淡饭的人，未见得不幸。这个世界的一枝花、一滴水，都可能成为幸福的源泉。幸福从来都与贫富无关，与地位无关，人之幸福，全在于心之幸福。
38.现在在网上阐述生命脆弱的人没准下一秒就因为喜欢的人对陌生人恶言相向。就是这样的，太脏了。
39.生命最苛刻之处，在于它会死亡。只要有死亡，再长久的生命也显得短暂，辉煌尽头终归是永恒的黑暗。
40.学习和自己比，忘记曾经拥有的分数，现在要关注的是，如何让今天过得比昨天好，用心去发现，能看到生命更宽广的蓝天。
41.幸福就是当我静静想你的时候，春天的花语暖起了整个心房，无时无刻的想你，即使你不在我身旁，幸福是一种感觉，使沉入其中的人甜蜜快乐，幸福是不管你在什么地方，都知道有一颗心为你牵挂。
42.如果喜欢一个人就能和他在一起，那么这个世界就不会有悲剧存在。
43.那些小失落，已经堆满了各个角落。要怎么去释怀，慢慢的想不开。
44.哪有人喜欢孤独，只是害怕失望罢了。
45.等待，让一代伟人谱写出一曲曲流芳后世的乐章，奏响他们生命的音符，穿越时空，铿锵等待的真谛，编织起绚丽的彩虹，闪烁流光。
46.生命是短暂的，是脆弱的，在巨大的灾难面前，人显得多么渺小，在脆弱的生命面前，什么都不值得一提，因为谁也不知道意外和明天哪个先到。我们必须珍惜生命的每一天，好好生活，好好工作。
47.生命何其顽强又何其脆弱，在我们争论对错的同时，是否还记得生命逝去的悲伤。
48.这个世上，没有什么事情是做不到的，只看你想不想去做。
49.曾感叹生命的脆弱，一场秋雨，一缕清风，足以让你消失凋零在转眼一瞬间；也曾感叹你生命的坚韧，到白露霜天你还挣扎在枝头，干枯瘦弱，孑孓一身，瑟缩中回顾茫然，寻觅着维系生命的气息不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。
没有人可以定义你的成败，除了你自己。 1523年，明嘉靖二年。 秋天，一个苏州人草草过完一生，离开人世，享年仅54岁。 他是那个时代的失败者，功名、家庭和事业，无一成功。虽曾大喜大悲，然而悲总大于喜。 离世前，他写了一首诗，把一个浪子的坦荡和无畏表现得淋漓尽致： 生在阳间有散场，死归地府也何妨？地府阳间具相似，只当漂流在异乡。 所谓人生，被这个濒死之人看得透透的。 世俗的成功学，已然框不住他离经叛道、率性自为的生命轨迹。 同时代人鄙视他，嘲笑他，骂他废柴的时候，他早已没了往昔的愤怒，也没了辩解的需求，只是露出了长者般的微笑。 在他死后半个世纪内，晚明——一个人性大解放的时代到来，多少知识分子奉他为先驱、老师，高举他的旗帜，弘扬他的精神。 他在狂士李贽身上复活，在性灵***袁宏道身上复活，在冯梦龙的里复活…… 在周星驰的**里复活，在佳士得秋拍上复活…… 多少年来，他一次次「 ”复活”，那些笑他骂他的人，早归尘与土。 一个失败者，「 ”活”成了最成功的模样，而那些定义他失败的人，反而失败得一塌糊涂。 历史，跟所有人扮了个鬼脸；只有他，唐伯虎，报之以狂笑。 ▲唐伯虎画像 1 五百年前，唐伯虎生活在「 ”最是红尘中一二等风流富贵地”——苏州，用画笔和诗笔铺开繁华胜景与奇幻人生。 整个苏州，天天都是购物节的狂热气氛，人们很嗨，花钱买快乐。 穷人有穷人的乐子，富人有富人的乐子。用唐伯虎的诗来描述： 江南人尽似神仙，四季看花过一年。赶早市都清早起，游山船直到山边。贫逢节令皆沽酒，富买时鲜不论钱。吏部门前石碑上，苏州两字指摩穿。 青少年时期，大概是唐伯虎一生中最快乐的时光。 他出生在明成化六年(1470)，本名唐寅。伯虎，是他的字。 曾祖父那一辈，唐家就在苏州阊门一带经商，家业传到唐伯虎父亲手里时，他们已妥妥地过上中产的生活。 父亲唐广德虽然还是生意人，但他没打算让儿子走父祖辈的路。他为儿子请来老师，为其开启了人生的另一种可能性。 唐伯虎不负父望，很快脱颖而出。他性极聪颖，才锋无前，16岁参加秀才考试，高中第一名。 小小年纪，在苏州文化圈名气不小。 此时，他结识了一生中最为重要的几个朋友。 比他大11岁的苏州文坛新一代领袖祝枝山，主动向他交好。唐伯虎恃才傲物，有一种宇宙无敌的少年狂。他起初不搭理祝，祝并不介意，多次投书示好，最终成为影响他一生的密友。 还有文征明、张灵，那个时代最耀眼的新星，借着气味相投的指引，自觉抱团，走在了一起。 19岁，唐伯虎娶妻徐氏。小夫妻感情和睦，不久生下儿子。 这个时期的唐伯虎，就像新车上了油，人生顺溜得很。 科举、家庭、友情、才气，一把好牌抓在手里，怎么打都赢。 20来岁的唐伯虎，已经拥有了50来岁的马云才有的状态：有才（财）任性，风光无限，得意狂放，想怎么玩就怎么玩，人生无处不成功，无时不快活。 他跨界唱歌演戏，任达放诞。曾与张灵、祝枝山三人扮作乞丐，在雨中唱莲花落，得了打赏就去买酒痛饮。 他以此为乐，说，可惜这种快乐，诗仙李白体会不到。 ▲唐伯虎画像 2 命运似乎也有它的守恒定律：人生太顺遂，岂不是要上天了？于是，就有了挫折，有了苦难。 唐伯虎一生的色彩，在24岁左右基本就泼洒出去了。 此后，尽管他可以画出最绚丽的山水，最美丽的仕女，但他的人生底色已经越来越淡，越来越淡。 弘治六年（1493）前后，唐伯虎遭遇人生的第一次重创。 他甚至来不及反应，老天就收走了他的亲情群。先是父亲生病去世，接着母亲、妻子、儿子相继而殁。 这还不算完。首次扛起家庭重担的唐伯虎，在连续办完家人的丧事后，连给妹妹置嫁妆的钱都没有了。 次年春天，他满怀内疚，草草将妹妹嫁了出去，没想到，不久就听到了妹妹在婆家***的噩耗。 短短的时间，一个幸福的七口之家，只剩下唐伯虎兄弟俩。 回想此前肆意纵情的日子，恍如隔世。26岁那年，唐伯虎已愁出了白发。 命运要击垮一个饱经沧桑的人，很难；但要击垮一个顺风顺水的人，太容易。 如果不是老大哥祝枝山的规劝，唐伯虎或许早已沉沦到底。我们熟悉的唐伯虎，将会是另一副模样： 也许是个废柴，也许泯然众人。 此时，唐伯虎的放浪，有一种借酒消愁愁更愁的无奈，有一种把自己往死里整的决绝，连风流界的扛把子祝枝山都看不过眼。 祝枝山规劝他说，令尊生前最大的愿望，就是看到你考取功名。 一语惊醒梦中人。 唐伯虎重新振作，埋头苦读。他准备为他父亲再活一次。 他在《夜读》一诗中说： 夜来枕上细思量，独卧残灯漏转长。深虑鬓毛随世白，不知腰带几时黄。人言死后还三跳，我要生前做一场。名不显时心不朽，再挑灯火看文章。 这样一个深夜勤奋备考的唐伯虎，是我们所陌生的唐伯虎。 但他也是真实的唐伯虎。 ▲周星驰演绎的唐伯虎形象深入人心 3 用才气对抗命运，唐伯虎扳回一局。 弘治十一年（1498），秋天，他参加应天府乡试，三场考下来，一举拔得头筹，成为大名鼎鼎的「 ”唐解元”。 东山再起的唐伯虎，名声迅速达到顶点。 主持应天府乡试的主考官太子洗马梁储，非常赏识他的文，回京后逢人便夸。一堆知名、不知名的人排着队，想与他结交，有的是气味相投，有的是要攀附他的名气。 他在此时续娶了一名女子。这名女子也在憧憬着，他在不久的将来考中状元，过上荣华富贵的生活。 境遇一顺，唐伯虎的疏狂本性又回来了。 进京参加会试的路上，一个名叫徐经的江阴巨富子弟成了唐伯虎的超级粉丝。同船北上，富家子管吃管喝管，两人成了形影不离的朋友。 抵京后，徐经不仅安排了唐伯虎粉丝见面会，还带着厚礼游走于豪门大宅。 据说，他们拜访了会试主考官、礼部右侍郎程敏政和礼部尚书大学士李东阳。 会试考完，尚未放榜，就有言官弹劾程敏政私漏试题给徐经和唐伯虎。 这事最终因无有力证据，成了莫须有的指控，但牵涉其中的几人，命运已被改写： 程敏政，一个踌躇满志的政治家，骤然断送了政治前途与一世清名，愤恨而死。 徐经，余生再也未能走出科场案的阴影，终生郁郁不自伸，以35岁壮龄客死翻案途中。 唐伯虎，继家庭大变故之后，遭遇命运的二，在世事无常、倏忽荣辱中产生了强烈的幻灭感。 「 ”镜里自看成一笑，半生傀儡局中人。”他在诗中如此自嘲，嘲笑自己看***。 人生就像海上的波浪，有时起，有时落。这次命运直落，直接关闭了唐伯虎通往世俗成功的大门。 很难想象，心高气傲的唐伯虎是如何鼓足勇气回到苏州的。 他的声誉严重受损，此前捧他、粉他的人，开始踩他、黑他。他们曾经如蚁附膻，巴结唐伯虎，是觉得自己买了一张中奖率奇高的彩券，如今彩券失效，就成废纸一张。 首先弃他而去的是他续娶的妻子，顺手卷走了他所有的财物。 他在给挚友文征明的信中说，连家里的狗都咬他，不让他进门。 人生得意，整个世界都顺着你；人生失意，连狗都与你作对。 命运，就是这么***裸，这么现实。 ▲唐伯虎作品：王蜀宫妓图轴 4 不曾深夜痛哭，不足以语人生。 这句话在别人是一碗鸡汤，在唐伯虎是一杯水，冷暖自知。 都说三十而立，唐伯虎差点三十而垮掉。 他已经「 ”死”过一次，何妨再「 ”死”一次？ 在安顿好弟弟之后，他决定来一场千里远游。人回到山水之间，也就无生无死，无念无欲。 当然，说得难听点，这是唐伯虎的自我放逐，逃避故乡，逃避冷眼和嘲笑。 他先坐船去了镇江，登上金山寺，遥望天际隐约在烟霭中的金陵，想到当年身为唐解元春风得意的日子，不堪回首。他又过江到了扬州，游览了瘦西湖。然后逆江而上，过芜湖，游庐山，观赤壁遗址。接着南下，游岳阳楼，观洞庭湖，上衡山。由此向东入福建，游武夷山、九鲤湖，从浙江回程。一路游览雁荡山、普陀山、西湖，再沿富春江上行入安徽，登上黄山、九华山。 一年后，他回到故乡，看过了许多美景，看过了许多美女，埋葬了记忆，迷失在地图上每一道短暂的光阴。 看来，唐伯虎已度过了一生中最低潮的时刻。 最爱君可以在这里简单复盘一下那场科举案的历史影响。 苦难劫厄，对每个人的意义是不一样的。科举案后，唐伯虎彻底回归体制外，人生获得了大解放： 科举求名之路从此断绝，使他摆脱了先人的期望、家族的责任；他离婚、析产，斩断了人事上的羁绊，从此「 ”落拓迂疏不事家”；由于不能占鳌头、登台省，他自动卸下了「 ”文以载道”的传统责任，可以去追求个人艺术上的独树一帜；科举案，作为标注在他身上的不良纪录，也消除了他内心的道德禁忌。 唐伯虎之所以是唐伯虎，是因为他能将一个负面，以自己非凡的识见、奇思和胆量奋力反转出一片新天地。 所有人对他喊失败的时候，他却迎来了最大的成功。 在他的表面颓放之下，掩藏着对人生的精心设计。而这种人生示范意义，注定垂范百年，在李贽、袁宏道等人身上得以发扬光大。 读历史的人，总喜欢做些自私的设。在唐伯虎身上，最爱君也会这样「 ”庆幸”地设： 如果没有1499年的科场案，唐家也许将走出一个大官，而世间则少了一位唐伯虎。 ▲唐伯虎作品《葑田行犊图》（局部），牛背上是唐伯虎本人 5 世界再大，大不过桃花坞。 旅行归来，唐伯虎退回内心，过一种随心随性的生活——卖画为生。 要感谢 明朝 中期发端的资本主义萌芽，给了不事生产、不走功名道路的人一条生路。 都市繁华，资本涌动，文化绚烂，他们可以靠市场经济谋生。写的，写鸡汤文的，写科举指南的，写喜联的，画画的，都有得活。一些人写写画画，还成了流行大咖，生活滋润得很。 唐伯虎红过，他的画一度卖得不错。 市场活跃，反过来也塑造了人的思想。有学者用「 ”市民性”的概念来解读唐伯虎的思想，很有意思，说唐伯虎对个体的关注是一种新兴的价值观念体系，这种价值体系着眼于个人，而不是集体国家。 恰好生活在人性大解放的前夜，唐伯虎从中受益，并引领推动了这股风气的发展。 当世俗眼中的失败者，为自己而活的时候，别人已经无法左右他的人生。 你认为他原本是根正苗红的五道杠青年，现在成了社会畸零人，多余人，这得多可惜。但他不这样想，你认为他失去的东西，他压根不在乎了。 他看上了苏州城北的桃花坞，在那里遍植桃树。靠着卖画积攒的钱，又跟朋友借了些，他在那里相继修建了桃花庵、梦墨亭、蛱蝶斋、学圃堂，又在草堂周围种上梅兰竹菊。 他自号桃花庵主，时常邀请祝枝山、文征明、沈周等好友在桃花庵饮酒作诗。 在那里，他有时对着落花大声痛哭，有时又狂笑大叫—— 桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉换来花下眠。半醒半醉日复日，花落花开年复年。但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。车尘马足富者趣，酒盏花枝贫者缘。若将富贵比贫贱，一在平地一在天。若将贫车马，他得驱驰我得闲。别人笑我忒疯癫，我笑别人看***。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。 多么潇洒的人生。 魏晋风度是仗着士族底气，才能成形；而唐伯虎，一个落魄文人，以一己之力，最早书写了明朝风流，恐怕无人能出其右。 他的一生，没有**所虚构的秋香陪伴，但他此后续娶的第三位妻子沈氏，贤惠持家，伴他终生。 人生，再度按着他设计的轨迹滑行。 ▲唐伯虎作品：事茗图卷 6 如果，命运不再捉弄他的话。 以下，搁在哪个人身上，都是毁灭性的打击。但是，唐伯虎挺过来了，所以最爱君可以平静地叙述下去： 正德三年（1508），弟弟唐申过继给唐伯虎的长子不幸去世，时年仅12岁。唐伯虎传宗接代的希望彻底湮灭。一年后，唐伯虎的亦师亦友沈周辞世。又过了两年，年仅33岁的好友徐祯卿去世。 悲伤和痛苦是一定的。 但此时的唐伯虎，已是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆，响当当一粒铜豌豆。 正德九年（1514），江西宁王朱宸濠征召天下文士，唐伯虎鬼使神差地***而去。 在南昌宁王府，他每日写诗作画，待遇优渥。 不到半年，宁王不时暴露出造反的倾向，他觉察出自己进了贼窝。他想走，又走不了。 于是，装疯卖傻，日日纵酒，做些违规逾矩之事，正史的记载叫「 ”佯狂使酒，露其丑秽”。这牺牲也蛮大的，把下半身都暴露出来了。 但他做起这些背德之事，全无压力。 连宁王都受不了，最终把他打发走了。 5年后，宁王果然起兵谋反，很快被汀赣巡抚王阳明俘虏。 唐伯虎因为早早脱身，没有被牵连，但他内心亦曾有过难以言说的名节之痛。 余生转而彻底投入诗酒书画的怀抱，在文艺中抒发苦闷的情怀。 世人都说唐伯虎风流成性，实际上是被他的表象迷惑了。 他确曾自称「 ”江南第一风流才子”，然而，这名号背后的辛酸苦痛，恐怕只有自己了然了。 他颓然自放，然后说「 ”后人知我不在此”。寄希望于后世的人懂我，而我们真的懂他吗？想想也蛮悲伤的。 他晚年有些过气，字画卖不动了，生活穷困潦倒，但仍执着地搞创作，坚信「 ”万里江山笔下生”。 他仍然深谙调侃的艺术，以内心的丰富去抵御外界的贫乏。 他的诗，越老越辣，不学古人说话，只照现世的人说话，不猜度别人心里的意思说话，而只说自己心中想说的话。 他已进入了哲学思辨的层次，参透，放空，日渐脱离浮华现世。他曾写道： 我问你是谁，你原来是我。我本不认你，你却要认我。噫！我少不得你，你却少得我。你我百年后，有你没了我。 他唯一追求的是，真诚与率性。仅此而已。 50岁那年，他作诗自况： 笑舞狂歌五十年，花中行乐月中眠。漫劳海内传名字，谁论腰间缺酒钱。诗赋自惭称作者，众人多道我神仙。些须做得工夫处，莫损心头一寸天。 他从来不是一个嘻哈成性的喜剧人物，透过他狂放的躯体，或许我们才能抵达他颠沛、曲折、苦闷、随性的复杂灵魂。 命运一次次捉弄他，而他把它当作自我淬炼的工具。 这个社会畸零人、失败者、浪子，最终成了明朝乃至中国历史的文化象征。 在诗歌方面，他与文征明、祝枝山、徐祯卿并称「 ”吴中四才子”；在绘画方面，他和沈周、文征明、仇英并称「 ”明四家”；在人格追求与生活选择方面，他的影响力超越了时代，直至今天。 致敬，唐伯虎！
