韩在俊是原名...
在中（还是习惯这么叫）很小的时候亲生父母离了婚，抚养权是给了在中的母亲，然后她母亲又把抚养权给了在中的金姓养父母，从此就叫金在中了。在中出道后大概两年他的真实身份暴光：生父来找在中，似乎想认了在中。在中当时就哭了一整天。他的生父还***了他的养父母。以领养手续不完整和户籍有问题为根据想要回在中的抚养权。在中再次十分伤心。他说：“无论如何我永远是金在中，也会继续孝敬两方的父母”
在是被养父养母带大的,所以说跟他们家年龄差距很大,**也要比他大十五岁的,但在在一直很孝顺的,很爱养父养母的,说是要早点成家,前些日子和她亲生母亲相认了
相关新闻:
1 Hero(金在中)是养子的身世被揭发。事缘有位49岁的韩先生，近日入禀***要求Hero验DNA，以证明2人是父子关系，并在户籍上将亲父一栏改回他的名字。
如常亮相节目表演
据韩某表示，他与Hero的生母离婚后，将儿子的抚养权交由前妻，他们之后再没有联络。他近日才获悉Hero一直交由毫无亲属关系的第3者抚养，而且Hero的养父母没有经过正规的领养手续，就在户籍上将Hero写成亲生儿子。
对于韩某指领养手续有问题，Hero的养父母表示纯粹出于好心，不想让Hero知道自己的身世而已。***将于下周三(11月29日)举行首次审讯。事务所拒绝回应此次，而Hero前(21日)晚就如常与队友演出KBS电视台节目，心情似乎未受影响。
2. 韩姓男子八十年代末与“东方神起”的成员金在中的生母离婚后，把在中交给后者抚养，之后就音信杳然，最近他突然现身，说：“当初离婚的时候我把儿子的抚养权给了前妻，但直至最近我才知道儿子一直被没有任何关系的第三者抚养，因此我才提出这次的控诉，要求在中的户籍中生父一栏改为我的名字。”他还指责在中的养父母没经过正规的领养手续，就在户籍上写明在中是他们的亲生儿子。
不过***方面就表示只要在中的领养关系没问题，即使韩某的DNA测试证实他的确是在中的父亲，在中的户籍亦不能更改。而在中的养父母亦说?“我们称在中是亲生儿子只是不想让他知道自己是养子而已。”而在中昨天就透过经理人公司S.M. Entertainment发表声明，“在多年前，在中与事务所已知道他与养父母及亲生母亲的关系，今后在中会继续与他们维持良好关系，他会以东方神起的成员身份，专心工作。”
在中亦说：“我并不清楚为何父亲要提出这次的诉讼，我认为比起过去，现在更为重要。一直以来我都是以金在中的身份生活，今后亦一样，希望能在两方的双亲的爱护下生活。”
3. 22日晚的最新消息，在中的亲生父亲已经取消了诉讼。在中本人也在自己的中表示自己对两边的父母都会孝敬，但是会以“金在中的身份，一直生活下去”，不想接受亲生父亲改的“韩在俊”这个名字。
他是这样一个人：
1986年1月26日，一个男孩出生于韩国的忠南，在他2岁的时候，父母离婚。他被判给母亲，然而母亲没有能力扶养他，只好把他送给了别人。2001年，这个男孩告别了生活15年的城市，毅然收拾好行李，离开了有着8个疼他的姐姐和同样爱他的养父养母的家庭，踏上前往汉城的火车。家人把他送到火车站时，都哭了，男孩听见了他们的哭泣声，但他没敢回头看一眼，因为他害怕自己回头的那一刹那，会狠不下心肠而放弃这个机会；也害怕家人看到他自己流下的泪水。就这样，那个身上披着寒酸破旧大衣的男孩，为了实现自己的梦想，独自一人在15岁的时候离开了家乡，到了一个连见都没有见过的繁华都市寻找着自己落脚的地方。
终于，火车到站了，男孩下了火车。他望着汉城绚丽的高楼，喧吵的大街，被霓虹灯点亮的夜色那么多根本没有见过的事物像浪潮一样冲向他，他的心脏完全负荷不了。他真的要在这座高傲华丽得像女皇般的城市为自己找到容身之处么？男孩犹豫了，他对自己的信心动摇了。
但是，他的心里一直抱着的理想让他肯定，如果就回家，他永远都没有办法原谅自己的懦弱。于是，在没有任何依靠的情况下，男孩为自己找到了一间小得可怜的公寓，住了下来。
韩国最大的音乐公司S.M.举行了第2届歌唱比赛时，男孩参加了(第1届参加时未被录取)。大厅里挤满了和男孩一样想要借这次的比赛被公司录用成为明日之星的青年。他们都精心打扮着自己，穿着时下最流行的服装，耳上戴着高素质的耳机，听着面试时要唱的歌曲，用冰冷的眼光打量着其他的参赛者。男孩看着自己身上颇大的暗灰色上衣和长裤，感觉自己好像已经输掉了一半。
他是第12号参赛者，进入面试厅，里面坐了5个板着脸的裁判，他有点不知所措，直到中间那位开口叫他准备开唱。
然后，他用声音感动了他们，那声音是大家听过的最清澈，最温柔，最有震撼力的声音，听着听着心中就会有说不出的感伤，但与此同时，却还会希望能够永远听他唱下去，永远沉浸在他的歌声中。虽如此，但在乍听之下，他的声音还是太轻细，太不堪一击。
男孩最后之所以会赢得这场比赛，是因为他拥有一张倾国倾城的脸蛋。在那张不沾铅华，但却仍然脱俗光洁的脸庞上，是比女孩还要精致的五官，水盈盈的眼睛很大很柔，涤灰色的瞳孔羞涩地被长长的睫毛半盖着，嘴唇小巧饱满，红润的色泽更是村托出脸上皮肤的苍白。大家都说，这张脸生来就为了吃饭的。
就这样，他被公司录取，签下了7年的合作合约：前两年当学徒，自己缴交学费上音乐舞蹈课，后5年正式成为艺人。离梦想越来越近的男孩很快签约，虽然知道接下来的两年，自己会过得很辛苦，但为了理想，他绝对不可以放弃。
于是，他开始了两年那种比不是人过的生活。因为家境本来就不算富裕，他不曾伸手向家里再讨过一分钱，每天打着两三份散工。在大家都还熟睡的时候，他从打印厂取来差不多和自己身子一样重的报纸，骑着烂透了的旧单车一家一家地派送报纸；中午到附近的工地做临时的苦工，漂亮的让人窒息的脸蛋被灰尘水泥掩盖着，柔美的声音也因为不敢得罪其他的地盘工而压抑着；上完下午的音乐课，又为了省车钱而宁愿步行3小时到餐厅当服务生，他默默干着手头的工作，默默承受着一个15岁的少年不应该承受的负担，默默地为两年后能够走出黑暗的隧道，让光芒将自己包围的那天祈祷。
男孩用尽了全部的力气，但却还是不能够过上三餐温饱的日子。每次拿到工资，他做的第一件事就是缴学费，就算剩下的钱不够吃穿也无所谓。终于有一天，男孩发现自己已经没有钱买东西吃了。他饿了整整两天，虚脱的身子本应该不可以再劳累工作，但为了能够每月准时缴学费，他还是风雨不改地打工。那晚在餐厅，男孩收拾了某个客人留下的一大半的面汤，汤还是微温的，他实在饿得受不了，连握着碗的手也在发抖，再也不多想了，男孩拿起汤勺，一口一口把剩下的面汤全部喝光。
为什么面汤越来越咸呢？男孩疑惑，然后他发现，自己的眼泪已经在他的不知晓下落进了碗里。15岁的孩子，不应该承受这些，但为了梦想，他承受了。
后来，男孩生病了，他发烧，一连三天都只能躺在那间小得多放几件衣服，都觉得不能睡的公寓里。学费刚刚缴完，但是三天的打工费却少了，男孩又一次拖着饥饿无力的身子，走了3个小时的路程到餐厅打工，一度走到休克晕倒。
回来的路上，他看见一个血站。犹豫的同时，胃很不争气地抽痛了起来，男孩终于忍不住，他走进血站。一个小时后，他手里紧握着那几张得来不易的钞票，顶着沉沉的晕意和毫无血色的双唇到食品店买了最便宜的饼干充饥(明明时献血 献血中心提供的饼干!!!!)。为了省下买矿泉水的钱，他甚至去喝汉江水解渴。
两年艰苦难耐的日子还是过去了，男孩被选入一个5人的合声舞蹈团体。公司宣布，这将会是一个最强的天团，经过公司里各个音乐老师的一致认同，这5人虽然有着很不同的音质但加在一起一定会配合得天衣无缝，于是男孩很地进入了这个公司十分重视的团体，免去了冷藏的噩运；同时，身为年长的他也得到了4个十分关心他的弟弟们。
他们发行第一张单曲时，仅凭一张收入两首歌曲的唱片，登上了韩国各个音乐排行榜的榜首，也借此打破了韩国音乐界根本没有韩语单曲的市场。男孩终于尝到了成功的甜头，看见每天越渐增多的歌迷的信件，他心里觉得，吃了那么多的苦，一切都是值得的。
但是，好事对男孩来说，总是那么短暂和遥远。就在他们第一场签名会时，抽到入场机会的歌迷都不是他的歌迷，男孩看着组里的其他4人面前长长的队伍，心似乎被闷揍了一击一般的痛。自己面前，一个人也没有，好不容易工作人员为了不让现场的气氛太过尴尬而把几个歌迷拉到他的面前，当男孩很用力地藏起心中的伤感，亲切地问候歌迷的名字时，那女孩傲慢不屑的一句：“我是被逼来的，我根本不喜欢你。”让他的心再次被打碎，但是男孩没有哭，他宁愿咬破自己的嘴唇，也不愿在任何人面前，甚至在自己面前，流下一滴眼泪。
男孩不知道，歌迷们为什么这么不喜欢他；他不知道，自己的那些歌迷正在外面大厅，与他一样心碎着。
后来，他在公司的官方网站上发现，大家不喜欢他，不是因为他做错了任何事情，而是因为他长得太漂亮，漂亮得女孩们都恨得牙痒痒。无力地苦笑，扬起了男孩的嘴角，原来当初让他比别人更胜一筹进入圈的筹码，这张青涩俊秀的脸，是大家讨厌他的原因。
男孩没有放弃，他仍然每天面带笑容地面对各个访，希望大家会被他人性化的一面，被他的声音吸引，但他越是努力，心里的负担就越大，演出频频出现小小的闪失，天天紧绷着自己的情绪，言行举止刻意控制得十分严谨。
他没有想到，在摄影机前沉默，会换来歌迷说他装酷的不满，会换来公司要把他从组合里抽出的决定。男孩真的害怕了，他不想离开这个对他来说已经是第2个家庭的地方，但是他没有办法，说穿了，艺人只不过是为公司赚钱的一个傀儡。观众不喜欢这个傀儡，公司就必须换一个观众更喜欢的傀儡搏君一笑。
但是结果，他没有发现，原来自己的歌迷为了他，在公司门口的大街上***了几天几夜，为的是要求公司把他留在组合里；原来组合里最小的成员，他一直溺爱着，疼惜着的小弟弟，不管经纪人的阻挠，在摄影机面前哭着对大家宣布，如果公司把哥哥调走，他宁愿毁约，回去当他平凡的高中生男孩感动了。他知道，在这个团体里的每一个人，都是对歌迷抱着十足的热诚，而最小的弟弟，其实与他一样，也是经历了许多许多才当上歌手的。
于是，男孩更加珍惜自己所有的一切，他很努力地练习，为的是要报答歌迷对他的恩情，他要把最好的呈献给歌迷。演唱会上，男孩总是把眼睛在观众席上瞄来瞄去，公司里的音乐老师指责他说，这么做的话就一点也不深情了，好像在开小差一样。男孩微笑着点点头，但是在下一次演唱的时候，眼睛还是总爱瞄来瞄去。男孩说艺人唱歌的时候为了效果会盯着一处，但是他不行，因为想要看清楚每位歌迷的脸，所以就算拍下的影像效果不好，他也还是要这么做。
又两年过去了。两年中，男孩以一曲<<The way u are>>,打破了音乐老师对他的声音太过柔弱轻细的观念。他自然地把温柔纯净的嗓音改成野蛮霸气的嘶吼，这为他博得了更多歌迷的芳心，男孩傻傻地笑了。
后来，男孩在一次练舞课上倒下，原以为摔倒了是件很平常的事情。但是他站不起来，膝盖疼得太厉害了。他只能缩着身子，抱着摔伤的右膝在地上发抖。队长什么也没顾上说，把他抱起，然后一口气跑到最近的医院，让他接受治疗。在把他推进急诊室的一刻，男孩看见在未关的门外，有4个熟悉的身影喘着粗气，正担忧地望着他。
医生说男孩的右膝粉碎性破裂，需要尽快动手术。这不是一个小手术，需要静养许久，但是男孩拒绝静养。就在他动手术的第2天，他与其他团员一起到首尔奥运匹克体育场，如期进行了他们的歌友见面会，会前队长很细心地搀扶着他，从面包车一直扶到体育场后台，半步不肯离开，生怕他突然犯痛。会上，最年轻幼的弟弟被问到来年想收到什么新年礼物，他的回答却是希望哥哥的腿能够快点好起来。
男孩一直不爱流眼泪，但是这次他却感到泪水在眼眶里打转。他埋着头，努力不让眼泪掉下来，后来他抬起头，看见歌迷都在为他哭泣，男孩很心痛地拿起麦克风对大家说：“其实我一点也不痛，真的一点不痛大家请不要为我哭，而是要和我一样，我们微笑着面对对方，好吗？”男孩第一次对歌迷撒谎，刚刚做完手术的腿，还不到24个小时，怎么可能不痛？但他还是坚强地忍着疼痛，微笑着面对着5万歌迷。
后来，男孩的腿伤终于好了，他开心地与朋友聚在一起庆祝。在回家的路上，他被捕了，原因是醉酒驾驶。队长到警察局接他的时候，什么也没有说，但男孩知道，他的举动一定让大家很失望。
男孩被公司冷藏了两个礼拜。男孩知道，这个惩罚已经很宽松了，他知道一定是团员和歌迷为他求情，他才不至于永远地被封在公司某个角落。为此，他毅然坚持在下一次的歌友见面会上向大家认错，虽然公司认为没有义务这么做。
那次是男孩第一次在歌迷面前落泪。一个男孩，一个坚强到无视于膝盖刚刚被剥开的痛苦，微笑着劝歌迷们不要为自己的伤势哭泣，而在整个过程中不掉下一滴眼泪的男孩，竟然因为听见歌迷们不再责怪他的几句话而感动得落泪，此刻，还有谁不为他心碎呢？
经历了这么多，男孩终于得到了大家的认可，大家终于发现，原来男孩的优点不是只有那张倾国的面容，他的歌声原来是那么多变，那么感伤柔美；原来他也是个有勇气承认错误的人，原来在那倔强和不肯流泪的性格下，他其实是一个这么会感动的人。歌迷的一句“我们原谅你”。对他的震撼如此巨大。或许男孩在他们这短短的五个字里，找到了大家对他的接纳和包容。
这个男孩就是东方神起的金在中，公司为他取的艺名为“Hero在中”。男孩总是在想要哭的时候提醒自己，他是不能哭的，因为他是英雄在中，英雄是不会哭的，英雄永远会与困难奋战到底，然后战胜它。
有一个东方神起的歌迷说过，她第一眼见到在中的时候，觉得他那像水晶娃娃一般脆弱的外形根本不适合“英雄”这个大气的名字，直到了解他的种种，才发现原来在温柔秀气的外表底下，是英雄的气魄。英雄在中，英雄就在心中。
而其他歌迷也何尝不是有着与她相同的领悟？经历了这么多，男孩已经长大了。他没有了刚出道时有些幼稚的张狂，多了一份让人铭记在心的成熟和沧桑。只是那温柔的声音，还是能每每让人感动，让人想要永远沉沦在他的歌声中；还有那温文漂亮的笑颜，始终都一直让人觉得，他是掉落人间的天使。他直率坦白的个性，他奇特的逻辑思维，他的沉静、忧郁、搞怪、孩子气无不让歌迷们的心为他笑着流泪。这个男孩他是如此令人感动。英雄在中，他真的成功了。
★在中说过的话★
在在是个很重感情的人，他很珍惜成员们之间的感情
腿伤时期，昌昌把生日愿望许成：希望在中哥的腿早点好起来
在在说：“如果谁看到我的眼泪，那就怪沈昌珉，煽情的把生日愿望许成希望在中哥的腿赶快好起来，昌珉就是欺骗我眼泪的元凶”
在X-MAN当然了环节里不忍心说狠话，对昌珉说的以前的 事不停的说着对不起
在有天想家寂寞的时候陪着他，一起去汉江，一起去喝酒，一起去看日落
永远也忘不了在允浩中毒是时候，他抛去了以往的温文儒雅，吼着要去杀了那个女人
在在说过：以允浩的心爱着在中，以在中的心爱着允浩（偶的豆花~~）以仙后的心情永远爱着五只
在中对仙后说过的话
1：“我想看清楚每一位歌迷的脸，所以我会转眼珠，如果重新看电视的话会发现画面不是很美，但是没办法，我要看清每一个歌迷”
2：“我不会让你们看到我心疼的身影”
3：“看到大家的泪水我都忍不住要给你们擦拭，这样的撒娇表情还是很害羞啊”
4：“对于我的第一印象可能很冷，其实我很亲切，很幽默”
5：“与我们在一起的每一个瞬间所留下的美丽的回忆，请大家要记得我”
6：“再次盼着和你们见面的英雄在中现在怀着幸福的想象去睡啦”
7：“英雄所认为的爱情—相信只要‘理解’一切都能解决，在相爱的时候不要分心，一分一秒点点滴滴的时间都能创造出美丽的回忆”
8：“我一点都不疼，我今天也笑的很多吧，是吧？以后我也会多多笑的”
9：“第一次看我外形的人不太容易喜欢我，可是看到我本质的人，都会喜欢我”
10：“生日会也请好好期待我们，如果变心的话，就死啊！”
11.：“偶尔，我会很想成为大家的男朋友……因为很想亲耳对我诉讼点点滴滴……”
12.:“我们几个人，从相逢到互相信任……十年、二十年，都会努力的生活下去”
13.:“仙后们，请永远和我们在一起……二十年后也请带着可爱的孩子来为我们加油，约定~！”
14.：“真的非常感谢我们所有的歌迷，但是经常会对你们感到抱歉”
15.：“希望你们不要着凉，不要感冒，不要受伤，我一直这样希望着”
16.：“仙后就像睫毛，每天都会掉两根，但是永远不会少，因为有新的长出来”
17.：“如果没有你们我也许还在汉城的某街头，我不知道说什么。真的谢谢你们，谢谢”
18.：“如果缺乏爱的人，那就先给他爱，这样的人不是缺乏爱，而是需要爱”
19.：“不要争执，也不要吵闹，在此之前请先去理解！这就是爱!”
20.：“也请珍惜那一瞬间的爱，这瞬间的感情说不定会让人成为一生一世的伴侣，也说不定成为比谁都爱自己的人”
21.：“爱就是……理解，我相信理解可以解决一切的问题，在爱的时候不要去在意，一分一秒，每以瞬间都会成为美好的回忆”
22.：“比起巨大却转瞬的爱，小小的但很深厚的爱更加美丽，知道吗?比起那样的爱，我更希望这种深厚的爱”
23.：“如果说有真正让我忘不了的事，那就是当我喜欢上一个人的时候，还有那个时候 以及全部的回忆不是吗？”
24.：“没有人喜欢看到，自己爱的人或者爱自己的人哭泣的，所以啊，请不要哭，每次看到，我都会心痛的……”
25.：“全部能用的都给你！跟我来吧！这句‘全部能用的都给你’在我们老家忠清道可是非常浪漫的话哦！”
26： “现在终于可以说了，亲生妈妈，谢谢你”
27：“到了哪里，我们从来都没有因为仙后而被骂过，但是很讨厌仙后因为我们而被骂。真的，真的很讨厌。”
28：“无论去哪里，无论去哪个国家，无论在哪里我们都要好好努力，争取取得好的成果。之后能用这些成果来回献给大家，这是我们最大的安慰。”
29：“说真的，自己喜欢的歌手，不想被别人说喜欢上这样的歌手很丢脸。所以我们现在很努力。请等待我们，相信我们。”
生活中发生的真实的事儿作文400字
童年是一生中最快乐的时光，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令专我印象最深刻的是一属件发生在校园里 的事。
记得那是我7岁的时候，我才读一年级，我表哥和我在同一个学校里读六年级。在学校的后操场里，有许多奇异的花草。
一天，我上体育课，表哥也上，我们上了半节课，体育老师有事走了，我就找表哥去后操场玩。由于没有来过几次，所以对我来说什么都是新奇的。
我像一只小鸟，在这里飞来飞去，快乐极了！突然，我发现了一株奇怪的植物我蹲下来仔细看了看，上面结了几颗小红豆。我赶紧把表哥叫过来，问：“哥，这是不是人参啊？”表哥见我像哥布伦发现新大陆一样子，又看了看那颗植物，一下子笑了起来。他对我说：“这个东西我我听说过，不是人参，叫“仙人豆”，比人参还好，吃了能多活几十年呢！”
一个我和谁的真实的故事作文400字
我有一位可爱的小表妹，她非常美丽。可以说她是我一生中遇到最美丽最可爱回的小女孩！犹其是答那一双人见人爱，会放电的眼睛使我屈服。可惜她已消失在人间！
事情是这样的：今年的正月初二，我们一家人坐着一辆小轿车去姨妈家拜年。本来车开得好好的。后来在半路，表妹要坐到副驾驶员的位子上，婶婶也同意了。后来婶婶开车很快，不知怎么的，车突然被婶婶刹住了，表妹的头撞了一下，后脑全软了，脑子里的胫全断了，血流了很多。后来去了医院，医生说要动手术，婶婶哭了，她说：“早知道，就不让她坐副驾驶员的位子了。”
正月初四那天，医生给表妹动手术，正月初四傍晚，手术房间里的灯熄灭了，婶婶以为手术成功了，高兴而欣慰的笑了。医生走了出来说：“我们已经尽力了。”顿时，婶婶晕了过去。后来，我们把表妹葬在了杭州那里，把她葬在了人间天堂的那块地方。
在我的相册里依然还留着她的照片：穿着白色婚纱，头戴花环。遗憾的是这张照片是她生前的最后一张照片。我想：为什么夺去她的生命，为什么这么美丽的小女孩不能享受这人生的幸福与快乐呢？
400字“关爱作文”真事,整篇作文
关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。
还记得在我四年级时有一个同桌，他是一个非常调皮的男生，他说话总是带口头禅，爱骂骂咧咧，平时因为一点鸡毛蒜皮的小事，我们两个总计较，所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。
一天早晨，我忽然觉得身上很热，难受不已，妈妈给我量了量完体温后，啊！38度，唉！我发高烧了，头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药，让我再家休息不要去学校了，我只是觉的头晕目眩，身子直打晃。没办法，今天只能请在家休息了，到了下午四点多，大概是消炎药吃对了，烧退了一些，我感觉身子轻松了一些，头疼也好多了，明天就可以上学去了，可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办？谁会帮我带回来呢？正在我焦急的时候，突然家里门铃响了，妈妈打开门一看，竟然是我的调皮同桌，他一改往日吊儿郎当的样子，进屋后，将我的作业本放下后，马上把今天老师留的作业告诉了我，并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了，见妈妈要留他在我家吃饭，他才离开。第二天上学时，我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。
这件小事已经过去很久了，但是每当我回首往事时，都会遗憾自己女孩子的小气，当时为何不待他更温和一些，因为他帮助过我，给了我一份关爱。
老师常对我们讲：关爱是一句问侯，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福…生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大，我也记住了老师的教诲，做一个诚实而又热忱的人，由衷地去关爱身边的人.
真事作文400字左右
在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。 记得放暑里有一天，天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。 一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我：在一座高楼底下，很多人正在躲雨。其中，一位极瘦极瘦的妇女看了看四周，发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还不停地发抖。见状，妇女一边把雨伞放到了女青年的手里，并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一边说：“天气这么冷，你衣着单薄，赶快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，紧忙感激地说：“大姐，我家人马上过来接我，我不冷，您自己披着这外套吧！”可是那位妇女却平静地说：“现在正是甲型流感的高发期，要注意保暖，千万别感冒了，咱们俩披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年点点头，望着妇女慈蔼的面容，感激得说不出话来。
过了几分钟后，女青年的家人来接她了，他们和妇女道谢后，就乘车离开了。可是妇女还不放心，一直望到汽车的影子消失……
这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。素不相识的人之间的关心与关爱，也会创造出世间最美好的风景线。所以，我们要向这位善良、为他人着想的妇女学习，学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助，那么，世界将会便得更美好
讲人物故事作文400字
发明大王的故事抄
同学们，袭你们知道谁是发明大王吗？他就是爱迪生。他一生有一千多项发明。现在，我为大家讲述爱迪生小时候的一个故事吧！
爱迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里，储存了几百个各种实验用的瓶子，建起了小实验室。他还把平时省吃俭用的钱，全部花在购买化学用品和化学仪器上。
然而，光靠这个钱时不能满足试验需要的。于是，他就到火车上当卖报童。后来，他发现火车车厢中有一间吸烟室未用，他就把家中地窖里的实验品搬到车上来，在车厢里做化学实验。
有一天，火车摇晃，行李架的物品滑落下来，把他实验用的一根磷棒撞在木板上，引起燃烧。列车员赶来扑灭了火，也地给了他一个耳光，打聋了他的左耳，造成终身残废。
后来，爱迪生常说：“我真得感谢那位先生。在这个嘈杂的世界上，是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。”
瞧，这就是爱迪生成名的一个小故事。爱迪生虽然被人打聋了一只耳朵，但他不仅仅没有因此而怨恨对方，更没有停下他前进的脚步。爱迪生用幽默让我们看到他伟大的人格、宽容和睿智。
让我们向爱迪生学习吧！
朋友的故事必须要真事的作文400字
友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚。朋友他给我无数的信心和快乐。 --题记
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……
业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”
业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。
发生在我身上的真实故事400字作文大全
小时候复的我，做错了很制多事，有 一件事一直存放在我的脑海里，每当 我想到他，我的心就有一分激动！
我七岁时，就像蚕虫那样好吃！ 每当我有钱，我就会买零食，津津有 味的吃着。
有一天，我跟妈妈拿钱买零食， 可是妈妈说：“整天吃零食，你自己 反省一下！”我听了很生气！
在我进厕所的那一刻，我看到了 10元钱，在我的眼里，10元钱是一 个很大的数目，可以买许许多多的零 食，于是，我就把那10元钱拿走 了！我买了很多零食。
当我回家的一刹那，家里人怀疑 的目光都投到了我的声上！他们都凶 得箱一只豹子，然后就是审问我，爸 爸更像一只老虎凶恶的对我说：“你 这个好吃鬼，吃到没钱就偷拿钱，你 不想活了！上一次，还把家里的东西 拿去卖，也是你做的！”
我垂丧的低下头，没办法，面对 他们这些狼豺虎豹，我不得不说呀！ 于是，我只得老老实实的把事情交代 出来！
然后，爸爸的打了我一顿！ 这个教训一直印在我的心坎，永远不 会忘记！
自那以后，我再也不偷偷的拿钱 了，需要钱的时候，就找爸妈拿，
从此，我成为了一个诚实的孩 子。
*** 实故事作文400字
小时候的我，来做错了自很多事，有 一件事一直存放在我的脑海里，每当 我想到他，我的心就有一分激动！
我七岁时，就像蚕虫那样好吃！ 每当我有钱，我就会买零食，津津有 味的吃着。
有一天，我跟妈妈拿钱买零食， 可是妈妈说：“整天吃零食，你自己 反省一下！”我听了很生气！
在我进厕所的那一刻，我看到了 10元钱，在我的眼里，10元钱是一 个很大的数目，可以买许许多多的零 食，于是，我就把那10元钱拿走 了！我买了很多零食。
当我回家的一刹那，家里人怀疑 的目光都投到了我的声上！他们都凶 得箱一只豹子，然后就是审问我，爸 爸更像一只老虎凶恶的对我说：“你 这个好吃鬼，吃到没钱就偷拿钱，你 不想活了！上一次，还把家里的东西 拿去卖，也是你做的！”
我垂丧的低下头，没办法，面对 他们这些狼豺虎豹，我不得不说呀！ 于是，我只得老老实实的把事情交代 出来！
然后，爸爸的打了我一顿！ 这个教训一直印在我的心坎，永远不 会忘记！
自那以后，我再也不偷偷的拿钱 了，需要钱的时候，就找爸妈拿，
从此，我成为了一个诚实的孩 子。
民族真实的故事作文400字
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火车站的人们提着大小包行李，明显加快脚步，因为他们已经知道一件坏消息，日本马上就侵略上海，急忙赶到安全的地方去。在人际茫茫的火车站中，三五成群的乞丐，特别显眼，只见他们穿着盖不住的衣服，伸出脏兮兮的手，不断向别人乞求什么的。可人们并不理会，快步向车队走去。在众多人群中，有一对母子在火车站盘旋着，明显没有钱买车票，但又不想放弃，只好来回走着，怀中抱着不到两岁的男孩，母子旁边没有其他亲人了，显然易见，爸爸并不在上海，或是已经牺牲了。孩子也不时哭着。就在这时，天突然沉下来，不时从远处传来隆隆的响声，人们知道，事情不妙，脚步从走改成了跑，远远看见飞机向这片地方驶来。那位母亲更是急得满头大汗，只听“轰”，一个从天而降，火车站里的人就像热锅上的蚂蚁，来不及逃跑，人们就呼喊着 *** 着。那位母亲抱着孩子飞快逃跑，可还是难逃一劫，孩子的母亲被钢铁绊倒了，一块石头朝她压来，她“啊”的一声惨叫，她用颤抖的双手抱着孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。孩子惊慌的看着四周，到处都是尸体，横七竖八的尸体，便嚎啕大哭，似乎在说：“可恶的日本人，害我家破人亡，你们会家遭，你会遭到报应。”
第一部分
为了清楚呈现我们之间的经过，我被遴选出来记录所发生的事，因为我是唯一知道事情来龙去脉的人。我的名字叫德瑞，但今天不是我执意要出来玩的，是娜拉。她的脑子忽然被希腊悲剧完全盘踞住，因此陷入沮丧的情绪中，回到遥远的孩提时代。她想起童年时夏日在海边嬉戏的情景，于是决定到海边走走。从曼哈顿搭乘地铁抵达科尼岛时，不知是否因为四月下雨天又是晚上的关系，内普顿和蒙梅街人烟稀少，除了几个用报纸裹住身体保暖的醉汉倚门而卧之外，几乎看不到来往的行人。娜拉的心情没有因为来到心目中想拜访的地方而好转起来，反而因为看到这幅景象而下沉。 ·第1节：第五位莎莉(1) ·第2节：第五位莎莉(2)
·第3节：第五位莎莉(3) ·第4节：第五位莎莉(4)
·第5节：第五位莎莉(5) ·第6节：第五位莎莉(6)
·第7节：第五位莎莉(7) ·第8节：第五位莎莉(8)
·第9节：第五位莎莉(9) ·第10节：第五位莎莉(10)
·第11节：第五位莎莉(11) ·第12节：第五位莎莉(12)
·第13节：第五位莎莉(13) ·第14节：第五位莎莉(14)
·第15节：第五位莎莉(15) ·第16节：第五位莎莉(16)
·第17节：第五位莎莉(17) ·第18节：第五位莎莉(18)
·第19节：第五位莎莉(19) ·第20节：第五位莎莉(20)
·第21节：第五位莎莉(21) ·第22节：第五位莎莉(22)
第二部分
七十年代经济不景气，我吃足了苦头。记得***石油禁运那段时期吗？我差点儿丢掉这个地方。那时，泰德正好在牌场里捞了不少钱。他看我快沦陷了，决定投资拉我一把。后来他的赌运开始走下坡，直到六个月前洗手不干时，已输得只剩下这个地方。你一定想象不出，两个属于不同年代的人竟然可以当合伙人！不过，我们的合作关系很好。这样很不错。 ·第23节：第五位莎莉(23) ·第24节：第五位莎莉(24)
·第25节：第五位莎莉(25) ·第26节：第五位莎莉(26)
·第27节：第五位莎莉(27) ·第28节：第五位莎莉(28)
·第29节：第五位莎莉(29) ·第30节：第五位莎莉(30)
·第31节：第五位莎莉(31) ·第32节：第五位莎莉(32)
·第33节：第五位莎莉(33) ·第34节：第五位莎莉(34)
·第35节：第五位莎莉(35) ·第36节：第五位莎莉(36)
·第37节：第五位莎莉(37) ·第38节：第五位莎莉(38)
·第39节：第五位莎莉(39) ·第40节：第五位莎莉(40)
·第41节：第五位莎莉(41) ·第42节：第五位莎莉(42)
·第43节：第五位莎莉(43) ·第44节：第五位莎莉(44)
·第45节：第五位莎莉(45) ·第46节：第五位莎莉(46)
第二部分
接下来那个星期，莎莉登记住进了城中医院心理治疗中心，被安排在三楼的开放病房，此处没有医院的感觉，反而像是现代旅馆大厅。不过，当她看到其他护士、医生和周遭病人穿梭移动时，仍然紧张得害怕起来，心中筑起一道高墙，将自己深锁在里面，于是我顶替她出来。那个大嘴巴护士杜菲不时来我的房间串门子，有时甚至在三更半夜将我摇醒，问我是谁。我知道她不信任我们，所以就干脆来个惊人之举，编些新名字给她，装还有其他人格存在。我说我是露易斯，才四岁，想要找妈咪，她听了兴奋得都快跳起脚来。一天下午，我又骗她说我是在图森市的马丁·柯沙克，她听了也全部都记录下来。 ·第47节：第五位莎莉(47) ·第48节：第五位莎莉(48)
·第49节：第五位莎莉(49) ·第50节：第五位莎莉(50)
·第51节：第五位莎莉(51) ·第52节：第五位莎莉(52)
·第53节：第五位莎莉(53) ·第54节：第五位莎莉(54)
·第55节：第五位莎莉(55) ·第56节：第五位莎莉(56)
·第57节：第五位莎莉(57) ·第58节：第五位莎莉(58)
·第59节：第五位莎莉(59) ·第60节：第五位莎莉(60)
·第61节：第五位莎莉(61) ·第62节：第五位莎莉(62)
第五人格厂长推演剧情怎么完成?厂长推演剧情是什么?游戏中每个角色都有相应的推演故事，大家可以通过完成推演剧情来了解角色的背景故事，那么第五人格厂长推演剧情怎么完成呢，下面就和小编来看看第五人格厂长推演剧情的完成攻略。
第五人格厂长推演故事介绍：
厂长本来是一个小型工厂的厂主，他的妻子与朋友卷走了他的所有财产，物理承担负债的他，在厂房内试图以火焰结束自己的生命。
但是高温没有焚尽他的愤怒，却在他的灵魂烙印下无尽的怨恨，从灰烬中重生的里奥，成为了挥舞着电锯的凶残怪物。
怒火
把对公义的爱护歪曲为复仇和憎恨，这就是分恼怒的原罪。
推演结论：一张陈旧的处方签，上面写着简单的烧伤处理步骤。
烧伤表面必须与空气隔绝，先用油(灯油、色拉油或者黄油)涂抹伤口表面。再把面粉，石膏或者磨碎的木炭均匀的洒在上面，每日叠加，两周内不要洗澡或者擦拭伤口。
执着
监管者的职责就是将这些人送到他们该去的地方
推演结论：里奥.贝克总是咬紧自己的目标不放。
寻踪
等待猎物暴露弱点固然是一种方式，而优秀的猎手，有时候也会选择主动出击。
推演结论：一场大火后，人们在残存的建筑里发现了燃烧的痕迹和一些衣服的碎片，还有墙上的一行字：
我会找到你们。
猫鼠游戏
有时候追捕与逃亡，是个漫长的过程。
推演结论：在这个枯燥无味的监管者职位上，里奥贝克找到了乐趣。
在律法所赋予的权利以外，行使惩罚他人的意欲亦被归作愤怒。
推演结论：这看起来像在放烟花，让我想起了某些时光。
出其不意
有时候生活中需要有一些惊喜，游戏也一样。
推演结论：看起来里奥贝克的行为升级了，他变的更迅捷，也更可怕。
攻其不备
专注是个极好的特质，至少对监管者来说是这样的。
推演结论：一把样式奇特的练到，不知道属于谁。
无人可挡
当愤怒达到顶点时候，还有什么能阻拦你吗。
推演结论：虽然这些模板很容易被破坏，但是它仍然有效的拖延了监管者的脚步。
徘徊者
我会找到你们
推演结论：一份陈旧的报纸上写着停产的工厂中有个身缠绷带的怪异男子不断徘徊，看起来和里奥贝克很像。
无敌风火轮
一、项目类型：团队协作竞技型
二、道具要求：报纸、胶带
三、场地要求：一片空旷的大场地
四、游戏时间：10分钟左右
五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔
一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：12－16人
三、场地要求：高台最宜
四、需要器材：束手绳
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍
一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人
三、场地要求：开阔的场地一块
四、需要器材：3米长的轻棍
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书
一、游戏类型：团队协作型
二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.
四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)
1,不能讲话.
2.不能回头
3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)
4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.
5.不能传递纸条和仍纸条 .
6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)
7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)
第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:
8,第一轮所有方法不能再使用.
9.不能传递和扔任何物品.
10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)
第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加
11,第一轮第二轮所有方法不能使用.
12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)
第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加
13.前三轮所有方法不可用. 14.***不可以离开地面
15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)
盲人方阵
一．项目类型：团队协作型
二．道具要求：长绳一根
三．场地要求：空旷的大场地
四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在***选出、方案确定之前，当***产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
坐地起身
一．项目类型：团队合作型
二．道具要求：无需其他道具
三．场地要求：空旷的场地一块
四．项目时间：20分钟-30分钟
五．详细游戏规则：
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；
2、在不用手撑地站起来；
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
解手链
一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。
二、游戏人数：8－12 人/组
三、场地要求：开阔的场地一块
四、游戏时间：15分钟左右
五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
七彩连环炮
一．项目类型：竞技游戏
二．比赛人数：一队六名队员（3男3女）
三．道具要求：气球若干
四．场地要求：空旷的大场地
五．游戏方法：
男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。
六．竞赛规则：
（1）、男女必须间隔排列（为了增加公平性）
（2）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。
七．活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。
十人九足
一、项目类型：团队协作型
二、场地要求：一片空旷的大场地
三、需要道具：
每组一条长约五米的绳子
四、详细游戏规则：
以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
五、活动目的：
“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
袋鼠跳
一、项目类型：团队游戏、趣味游戏
二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场
三、需要道具：
布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
四、详细游戏规则：
每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。
比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
五、活动目的：
“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。
链接加速
一、项目类型：团队协作型
二、参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）
三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米
四、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
五、竞赛规则： （1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
搭桥过河
一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技游戏
二、参赛人员：每队派六人上场（2男4女）
三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米
四、需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）
五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
七、竞赛规则： （1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
心心相印（背夹球）
一、项目类型：双人协作型、户外游戏
二、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：20米
三、需要道具：每组一条长约五米的绳子
四、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）
五、详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：
本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
地雷阵
一．游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏
二．游戏时间：15～30分钟
三、游戏人数：至少12人，越多越好。
四、所需道具：
1、每对参赛者一块蒙眼布。
2、两根约10米长的绳子(30英尺)。
3、一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。
五、游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。
六、详细步骤：
1．选一块宽阔平整的游戏场地。
2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3．让每个队员找一个搭档。
4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。
盲人足球
一．项目类型：团队协作型
二．道具要求：1个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。
三．场地要求：空旷的大场地
四．详细游戏步骤：
1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。
2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。
五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
穿越生死网
一．项目类型：团队协作型
二．道具要求：网绳
三．场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树
四．详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。
五．活动意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的洞，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。
人椅
一．游戏类型：团队游戏
二．游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
三．游戏规则和程序：
1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；
2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；
3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；
4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；
珠行万里
一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
二、游戏人数：12－16人
三、场地要求：空旷的平地
四、需要器材：乒乓球、球槽
五、游戏时间：约40分钟
六、活动目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。
疯狂的设计
一、游戏类型：益智型、团体合作型
二、游戏目的：增强组员的团体合作能力
三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右
四、游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）
五、游戏规则：
第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。
六、游戏时间：30分钟
游戏
一 、游戏类型：心理游戏、策略游戏
二、参加人数及***配置：
参加人数限定在11~16人范围内。
其中玩家数在11~14人为3警3匪配置，15~16人为4警4匪配置。
三、游戏人员：
1）警察：找出杀手并带领平民公决出杀手。
2）杀手：找出警察并在天黑时杀掉。
3）平民：帮助警察公决出杀手。任何时候平民都不得故意帮助杀手。
四、游戏规则：（以12人游戏为例）
1）裁判将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌和杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。
2）裁判开始主持游戏，众人要听从裁判的口令。
3）裁判说：天黑了，请大家闭眼。
4）等大家都戴好面具后，裁判说：杀手请睁眼。
5）抽到杀手牌的3个杀手轻轻将面具摘下，辨认自己的同伴。
6）确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意裁判杀掉某人，如果意见无法完全统一，则由裁判取其中多数人的意见（不给任何意见者被裁判判视为同意其他人的意见）。注意不要发出声音让别人察觉。
7）裁判在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼。
8）（稍后）裁判说：警察请睁眼。
9）抽到警察牌的3个警察以相同的方式睁开眼睛，相互确认自己的同伴。
10）确认完同伴后由某一个警察或警察们统一意见后指出一个其认为是杀手的人，并由裁判给出相应的手势来告知警察被指认人的准确身份。
11）（指认完成后）裁判说：警察请闭眼。
12）（稍后）裁判说：天亮了，请大家睁眼。
13）待大家都睁眼后，裁判宣布这一轮谁被杀，同时，裁判指示被杀者留遗言。
14）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言毕，被杀者退出本局游戏，不得继续参与游戏进程。但如果其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必须闭眼，以防止影响活人正常继续游戏。
15）裁判主持由被杀者右手边第一人开始逐一陈述自己的观点，发言必须说“过”以表示发言结束。每个人每轮只有一次发言机会，且除自己发言时间以外不得发表任何意见。
16）发言完毕，由裁判主持投票。从本轮被杀者右手边第一个人开始进行投票，裁判叫到谁，想投票给他的人可以投票。每个人只有一次投票机会，也可弃权不投。
17）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留遗言，然后退出本局游戏，此时，本局游戏第一轮结束。
18）按照上述顺序进入本局第二轮游戏，同样由裁判宣布天黑闭眼，然后重复以上过程。
19）留遗言人数与***人数相同。即如果是3警3匪配置，则前面3个死人（包括被杀者和被公决者）可留遗言。其后死的人没有遗言。
20）直到某一种身份者全部出局，本局游戏结束。此时依照游戏胜负判定方法由裁判判定本局结果。
五、游戏胜负判定方法
1）杀手一方全部死去，则警察一方获胜。
2）警察一方全部死去，则杀手一方获胜。
3）平民全部死去为平局。
4）平民的胜负与警察相同。即，警察赢则平民为赢；警察输则平民为输。
5）在投票过程中，如出现得最多票数者达到一人以上，则由平票者进行再一轮的发言，发言过后再对平票人进行投票，得票多的人出局；若再次出现平票，则由平票人以外的其他人逐一发言，之后投票，得票多的人出局；若仍然平票，则本局将被系统硬性判定为平局。
这四个人是艾琳.艾德勒，迈克罗夫特·福尔摩斯，亚森·罗宾和莫里亚蒂教授。
熟知福尔摩斯系列的都应该知道，在《五个桔核》的开头，福尔摩斯曾经对华生坦白“I he been beaten four times—three times by men, and once by a woman（他曾失败过四次，三次败给男人，一次败给女人）。”
唯一打败夏洛克的女性是艾琳.艾德勒，在《波西米亚丑闻》中登场的艾琳·艾德勒我们并不陌生，可以说她彻底打败了福尔摩斯，并让福尔摩斯从根本上改变了对女性的看法。
虽然他们一直处于追逐和各种花边新闻中，但我相信，情商犹如万年木桩的神探单单只是在推理中被彻底折服了。
扩展资料阿瑟·柯南·道尔一共写了4篇中篇、56篇短篇的福尔摩斯系列。最早先的两篇分别是1887年《毕顿圣诞年刊》刊登的《血字研究》及1890年理本科特月刊登出的《四签名》。而1891年开始在斯特兰德杂志上的系列短篇连载，使福尔摩斯的受欢迎程度爆炸性的水涨船高。
1、福尔摩斯的兴趣爱好
思考，小提琴演奏，拳击、剑术、化学实验，在报纸上发表一些论文。就他本人说：“我好动不好静，我非常憎恶平淡的生活，我追求精神上的兴奋”。
2、福尔摩斯的常用物品
peterson的石楠根烟斗，装烟草的波斯拖鞋、插信的折刀、猎鹿帽、苏格兰呢斗篷、休闲皮鞋、散落的化学仪器，斯特拉迪瓦里的小提琴，带黑斑的书桌，可卡因（百分之七溶液）。
3、福尔摩斯人物影响
享誉欧洲的英国名。知名的英国化学学会于2002年10月16日授予他荣誉研究员称号，使其成为第一位获此荣誉的虚构人物,在此书问世百年后,英国皇室决定授予同名主人公大福尔摩斯以爵士爵位。
英皇授爵的条件是苛刻而严肃的,而这次却破天荒授给一个书上的虚构人物。可见,阿瑟·柯南·道尔百年前的著作对人们有多么深远的影响和重要的意义。
〔发表权〕
第十八条 作者有权利将自己尚未发表的作品（包括未取得作者同意而已经发表的作品，下款同）向公众进行提供或者提示。根据该作品为原著的第二次作品，亦同。
〔署名权〕
第十九条 作者在其作品的原作中或者当作品向公众提供或提示之际，有权将其本名或化名作为作者署名，也有权不署名。关于以该作品为原作的第二次作品向公众提供或者提示时原作者署名，亦同。
（二）利用作品者，只要该作者没有特别表示，对该作品即可按作者的原署名署以作者的姓名。
（三）作者的署名，可参照利用作品的目的和情况，在作者认为无损于应享的创作者利益时，只要不违反公正的惯例，可以省略。
〔同一名称保持〕
第二十条 作者对其作品和标题享有保持同一名称的权利，不得违反其意志进行改动、删削等更改。
第三章 著作权包括的权利种类
〔***权〕
第二十一条 ***其作品的权利，属作者专有。
〔上演权和演奏权〕
第二十二条 为使公众直接看到或者听到其作品（下称“公开”）而进行上演或者演奏的权利，属作者专有。
〔广播权、有线广播权等〕
第二十三条 将其作品进行广播或者有线广播的权利，属作者专有。
（二）使用电讯接收设备公开转播被广播或者有线广播的作品的权利，属作者专有。
〔口述权〕
第二十四条 公开口述其语言作品的权利，属作者专有。
〔展览权〕
第二十五条 对其美术作品或者尚未发行的摄影作品按照其原作进行公开展览的权利，属作者专有。
〔上映权和发行权〕
第二十六条 对其**作品公开上映，或者发行其***品的权利，属作者专有。
（二）公开上映***的**作品，或者发行***的该**作品的权利，属作者专有。
〔翻译权、改编权〕
第二十七条 对其作品进行翻译、编曲或变形或者改编为**脚本、拍摄成影片等权利，属作者专有。
〔使用第二次作品时原作者的权利〕
第二十八条 第二次作品的原作的作者，对于该第二次作品的使用，专有“第三”各条（指第二十一条至第二十八条——译者注）规定的与该第二次作品的作者同一种类的权利。
第五章 著作权的限制
〔私人使用的***〕
第三十条 属于著作权对象的作品（以下在“第五”各条中只称“作品”），如在个人或家庭内或准此的范围内使用为目的时，其使用者可以进行***。
〔图书馆等的***〕
第三十一条 以供公众利用图书，记录等资料为目的的图书馆及其他政令所规定的设施（在本条中下称“图书馆等”），在下列场合，作为不以营利为目的事业，可以使用图书馆等的图书，记录等资料（在本条中下称“图书馆资料”），对作品进行***：
（1）应图书馆等利用者的要求，供其调查、研究使用，将已公开发表的作品的一部分（如属于登载在发行后已经过相当期间的定期刊物中的各个作品，则是其全部）***品向每人提供一份时；
（2）为保存图书馆资料而有必要时；
（3）应其他图书馆等的要求，提供绝版作品及其他类似原因一般难以得到的图书馆资料的***品时。
〔引用〕
第三十二条 已公开发表的作品可以引用。在此场合，其引用必须符合公正惯例，而且，必须在报道、批评、研究等目的上的正当范围内引用。
（二）国家或者地方公共团体机关以公开于一般人为目的而写成的，用其著作名义公开发表的宣传报道资料、调查统计资料、报告书等类似作品，可以作为说明材料在报纸、杂志等刊物上进行转载。但属于指定禁止者不在此限。
〔教学图书上的登载〕
第三十三条 已公开发表的作品，在教育目的所需的限度内，可以在教学用图书（指在小学、中学或者高中以及准此的学校中供儿童或者学生用的教学图书，***部大臣审定者或文部省有著作名义者）上登载。
（二）依据前款规定将作品登载于教学用图书者，必须通知作者，同时还必须斟酌同款规定的意图，作品的种类和用途以及通常使用费的金额等情况，将文化厅长官每年规定数额的补偿款付给作者。
（三）文化厅长官在作出前款的规定后，应在公报上公布。
（四）前三款规定准用于在高级中学校的函授用的学习图书和属于第一款的教学图书的教师辅导）书（限于该教学图书的发行者所发行的）上登载作品。
〔用作学校教育节目的广播〕
第三十四条 已发表的作品，在认为学校教育目的上有需要的限度内，可以根据关于学校教育的法令所规定的教育课程标准，在学校的广播节目中广播和在该广播节目所用的教材中登载。
（二）根据前款规定利用作品者，在通知作者的同时，须以相当数额的补偿款付给著作权所有者。
〔学校等教育机关的***〕
第三十五条 在学校等教育机关（以营利为目的而设立者除外）中任教者，供在授课中使用为目的时，可在必要的限度内，***已公开发表的作品。但按照该作品种类、用途及其***部数和形式来看，如对著权所有者的利益构成损害者不在此限。
〔用作考试题的***〕
第三十六条 已公开发表的作品，为入学考试和其他考核或审定人的学识技能等目的，在必要的限度内，可用作该考试或者审定的问题而进行***。
（二）以营利为目的进行前项的***者，须向著作权所有者支付相当于通常使用费金额的补偿款。
〔以点字***〕
第三十七条 已公开发表的作品，可以用盲人用的点字进行***。
（二）在点字图书馆等政令所规定的旨在增进盲人的设施中，可以将公开发表的作品录音，以供专向盲人出借使用。
〔不以营利为目的上演〕
第三十八条 已公开发表的作品，不以营利为目的，而且也不接受听众或者观众费用（指的是不论以何种名义接受关于提供作品等价报酬。下款同）时，可以公开演出、演奏、口述或上映，或者进行有线广播。但该上演、演奏、口述、上映或者有线广播，如对表演者或口述者付予报酬时，不在此限。
（二）如果被广播、或者被有线广播的作品，不以营利为目的，而且，不接受听众或观众的费用，可以使用电讯装置公开进行转播。使用一般家庭用电讯装置者亦同。
〔关于时事问题评论的转载〕
第三十九条 报纸或杂志上登载发行的关于政治、经济或社会时事问题的评论（具有学术性质者除外），其他报纸，杂志可以转载，也可以进行广播或有线广播。但已表明禁止利用者不在此限。
（二）根据前款规定被广播或有线广播的评论，可以使用电讯装置进行公开转播。
〔政治演说等的利用〕
第四十条 公开进行的政治演说或陈述及在审判手续（包括行政厅举行的审判等准审判手续，在第四十二条中同）中的公开陈述，除将同一作者的作品编辑利用外，不论取任何方法，都可以利用。
（二）在国家或地方公共团体机关举行的公开演说或陈述，除前款规定者外，如被认为符合正当的报道目的时，可以在报纸或杂志上登载，或者进行广播或有线广播。
（三）根据前款规定被广播或者有线广播的演说或陈述，可以使用电讯设备进行公开转播。
〔报道时事的利用〕
第四十一条 以摄影、**、广播等方式报道时事时，构成该或在该过程中所见或所闻的作品，在符合正当的报道目的的范围内，可以***，并在报道该时加以利用。
〔在审判手续中的***〕
第四十二条 作品在审判手续上有必要时，和为立法或行政目的需要用作内部资料时，可以在必要的限度内进行***。但按该作品的种类、用途及其***部数和形式，如对著作权者的利益构成损害时，不在此限。
〔翻译、改编等的利用〕
第四十三条 根据下列各项的规定而能利用作品时，可以按照该各项所列方法，依该各项所列的规定利用该作品：
（1）第三十条或第三十三条至第三十五条的翻译、编曲、变形或者改编；
（2）第三十一条第一项、第三十二条、第三十六条、第三十七条、第三十九条第一款、第四十条第二款或者前二条的翻译。
〔广播事业者的暂时录制〕
第四十四条 广播事业者为自己广播的需要，可以将无损于第二十三条第一款规定的权利而能广播的作品，用自己的手段或者同样能够广播该作品的其他广播事业者的手段，进行暂时性的录音或录像。
（二）根据前款规定制成的录音物或录像物，在录音或录像后不得保存六个月（如在六个月以内使用该录音物或录像物进行广播，则为广播后起算的六个月）以上。但根据政令规定归公家的记录保存所中保存者不在此限。
〔表明出处〕
第四十八条 在下列各项所指的场合，须根据其***或利用的形式，按照合理的方法和程度表明该各项规定的作品的出处：
（1）根据第三十二条、第三十三条第一款（包括同条第四款准用的场合），第三十七条、第四十二条或前条规定***作品者；
（2）根据第三十四条第一款、第三十九条第一款或者第四十条第一款或第二款规定利用作品者；
（3）根据第三十二条规定取***作品以外的方法进行利用或者根据第三十五条、第三十六条第一款、第三十八条第一款，第四十一条或第四十六条规定而利用作品时，而有表明出处的惯例者。
（二）根据前款规定表明出处时，除了随同这种表明，作者的姓名已很明确或该作品属于无名的情况之外，必须将该作品所标明的作者姓名表示出来。
（三）根据第四十三条规定，为进行翻译、编曲、变形或者改编而利用作品时，必须按照前两款规定的事例，表明该作品的出处。
第四节 保护期限
〔保护期限的原则〕
第五十一条 著作权的持续期间自作品创作之时开始。
（二）除本节中另有规定者外，著作权持续到作者死后（如系集体作品，则是最后死亡的作者死后）再经过五十年的期间。
第五节 作者人格权的自身专属性
〔作者人格权的自身专属性〕
第五十九条 作者人格权乃专属于作者自身，不得出让。
〔作者不存在以后对其人格利益的保护〕
第六十条 向公众提供或者提示作品的人，即使在该作品的作者不存在以后，也须视同作者存在而不得取侵犯该作者人格权的行为。但根据其行为的性质程度和社会情况变动等关系判断，其行为无损于该作者的意愿时，不在此限。
第七节 权利的行使
〔作品利用的许诺〕
第六十三条 著作权所有者，可以许诺他人利用其作品。
（二）得到前款的许诺者，在属于该许诺的利用方法和条件的范围以内，可以利用该被许诺的作品。
（三）利用第一款许诺的作品的权利，不得到作者同意，不得进行转让。
（四）对于作品的广播，如无合同另作规定，则第一款的许诺不包括许诺该作品录音或者录像。
〔集体作品作者人格权的行使〕
第六十四条 集体作品的作者人格权不通过作者全体一致的意见，不得行使。
（二）集体作品的各作者，不得违背信义阻挠达成前款的一致意见。
（三）集体作品的作者，可从中选出代表，行使作者人格权。
（四）对于代表行使前款权利的人的代表权所加的限制，不能对抗善意的第三者。
〔共有著作权的行使〕
第六十五条 对于集体作品的著作权等属于共有的著作权（在本条中下称“共有著作权”），各共有者未取得其他共有者的同意不得将其所持份额出让或者用作出典权利的目的。
（二）共有著作权未经其共有者全体成员一致同意，不得行使。
（三）在前两款的场合，各共有者如无正当理由，不得拒绝第一款的同意，或者阻挠前款的达成一致意见。
（四）前条第三款和第四款的规定，准用于行使共有著作权。
〔成为出典权利对象的著作权〕
第六十六条 即使在以著作权为对象的出典权利已经成立，只要在成立的行为中没有特别规定，著作权所有者仍可继续行使其权利。
（二）以著作权为对象的出典权利，对由于该著作权的出让或者利用该著作权所属作品时著作权所有者应得的金钱及其他物质（包括设立出版权的等价报酬）都可以行使。但在支付或者移交以前，有必要冻结接受这些的权利。
