品有许多层次。
公司有公司的品牌；
产品有产品的品牌；
个人有个人的品牌；
职场人士更是如此！
如果想要在众多的竞争者中脱颖而出，就必须打造出属于自己独特的个人品牌。只有打造了良好的个人品牌形象，才能让更多人了解你，才能让更多人找到你，才能让别需要用人的时候想到你！
那么，职场新人该如何塑造个人品牌呢？
这是值得每个同学都深入思考的一个问题。
一、认识自己
首先，你需要清晰地了解自己所期望的个人品牌形象：
身上有哪些特质可以做形象标签
平时给别人的印象感受是什么
自己最明显的优点跟缺点是什么
自己想要展示出来的形象是什么
目前自身条件与所期望的目标形象有哪些差距
二、了解自己
那么要怎么了解自己呢？两种方法可以帮助你更加了解你的个性、做事方式、以及优缺点。
职业测评或性格测试
DISC、MBTI等都是不错的方法去测试自己的长处与短处
他人意见
可以是你的前辈、长辈，或者与你共事过的人。他们可以帮助你判断目前自身的条件与期望是否跟他们对你的判断有所差别。
三、包装自己
从名头开始：
你所在的学校或公司、你所读的科系
你的岗位：没有公司的岗位，也可以填上你所参与的学生团体组织的岗位
专业：你所擅长的专业领域
Tips
合理的使用数字量化来将你的个人特色统合起来。
四、展示自己
仪态
进入职场，如果还是穿得太过休闲，只会让你在同事跟领导眼中留下“吊儿啷当”或者不够专业的印象。你需要保证你最专业、最职业的一面呈现给同事、领导和客户。
重视时间概念
在和客户、同事相约见面、开会时，一定要提前到场；
在答应客户、同事的材料和要回复的邮件，一定要准时回复；
在召开客户或部门会议时，一定要尽力控制好会议的时间；
尽量不要耽误客户、员工的下班时间讨论工作的问题，除非双方都愿意！
标准化邮件
尽量使用公司的邮箱和客户、同事进行邮件往来；
自定义邮件的模板，符合公司一致的专业通用模板即可；
邮件主题一定要写，且短小精悍为妙；
邮件内容尽可能条理清晰、文字简短、能在邮件正文里展示的材料就不用附件；
必须用附件的内容，最好在邮件正文里简单描述或者截图展示，方便收件人查看；
含涉密或商业机密的内容最好发加密邮件，或者不通过普通邮件系统发送；
对于比较着急的邮件，发完之后，最好电打电话或发短信通知一下收件人。
Tips
做事主动勤奋：主动帮助同事做一些整理类的事情，会给同事及领导留下勤奋的好印象；
虚心请教、不懂多问：每个团队有各自的氛围和文化，所以进到新的环境，需要虚心地向周围的同事请教。但是，不要过分地请教，以免打扰到同事的工作。
五、在哪展示
LinkedIn，微信，微博等都是可以展示自己的一个平台。你也可以通过各大公众号等自媒体发表自己的一些作品，这些都是个人品牌构成的一部分。
校友网站
在南澳大学读书的同学，一定要好好运用学校所提供的丰富的。各大校友网是拓展人脉非常有用的渠道。你所接触的人也都是各界的精英。
1
阿德莱德校友网
s://.adelaide.edu.au/alumni/get-involved/register/
2
南澳大学校友网
://.unisa.edu.au/Business-community/Alumni-network/
3
弗林德斯大学校友网
s://.flinders.edu.au/alumni
4
卡内基梅隆大学澳大利亚分校校友网
s://.australia.cmu.edu/your-future/alumni-network
南澳洲的各大院校校友社区遍及全国乃至世界各地。不管你在哪里，你都可以通过一个或者多个网络与校友圈保持联系。记得填写好自己的资料，并且参与校友的各项活动。这些都是让你拓展人脉、打造良好形象的好机会！
成功打造出个人品牌形象，会对你日后的职业发展乃至个人发展起到事半功倍的效果。仔细想想你现在的形象，是否还有提升的空间呢？是时候好好规划一下，打造自己理想中的个人品牌啦！
*本文来源于网络，版权归原作者所有
写学年 自我鉴定 是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我 总结 ，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，为此一定要做好总结，认真写好自我坚定。但是自我鉴定有什么要求呢?下面我给大家分享一些一学年自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
一学年自我鉴定1
大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一虽曾迷茫过，但还是做出了不错的成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生目标打下更加坚实的基础而不懈努力。本学年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和 社会实践 生活。以下是我的自我鉴定。
学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此。在我看来作为学生，不论你是大学生也好甚至是研究生也罢，学习永远是第一位的。同时还结合我的专业性质注意对专业书籍的研究，课余时间经常做调查，也作为业余 爱好 学习了一些，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，同时增大了知识面。
积极参加学校的各种活动。虽然我在体育方面没有什么特长，但每次运动场上那啦啦队长一定是我，可别小看了我这个角色，有时候还真能起到扭转乾坤的作用呢。在各种活动中，我充分感受到了我校丰富多彩的校园生活，培养自己的 人际交往 能力和团队合作的精神。
社会实践。我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论的思想。但由于校园生活的忙碌加上修了双学位，在校是断然没有时间去做***的，即使做了我认为也是得不偿失，所以我只有充分利用寒暑时间，我多次成功开办了初中生辅导班，既为社会做了些贡献，家里减轻了部分负担，也让我接触了社会，大大提高了自我实践能力和管理运用能力。
本人热祖国和集体，关心社会时事。有着积极向上的生活态度和广泛的 兴趣爱好 ，对工作责任心强、勤恳踏实，对自己严格要求，有较强的自我控制能力，有较强的组织、宣传能力，具有顽强的意志和坚定的信念，注重团队合作精神和集体观念。
一学年自我鉴定2
在忙碌的大三里，无论是思想上还是在学习，工作上，我都收获很大。大三学年转瞬即逝，这一年给我自己留下了很多值得总结的东西。
在思想政治方面：透过在校的学习，认真学习，树立科学的世界观，人生观，价值观。努力培养了实事求是，严谨学习，独立思考，勇于创新的开拓精神，热爱自己的专业学习。具有正确的政治方向和饱满的政治热情，拥护***的领导和社会主义制度，关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，上进心强。
三年来，自己一向严格遵守学校制定的各项 规章制度 ，用心参加学校组织的各项活动，虚心向老师、同学请教学习上的问题，学习他们的 经验 ，能较好地完成各科学业。学习是忙碌的，繁重的，有时会感觉很累，有时候侯还得熬几个通宵，但是，我也充实着、快乐着，在学习中也得到了极大的锻炼和满足。
学习上，吸取了前两年的经验和教训，我努力协调各方面时间，上课认真听讲，记好笔记，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，坚持每个星期看专业书。学习是学生的天职，从大三开始，我们真正进入了专业课的学习阶段，这也增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。
回顾大学三年来，我似乎都在不停的学习，在进入大四、即将面临 毕业 的时候我不得不停下来，好好思考。以往总是了一大堆，安排了很棒的学习日程。大学，我把它当作新的起点，重新开始!
真的在很用心的做每一件事情，对待每一个人，追求完美固然是好，可有的时候残缺也是种美丽。人生有得有失，不可能什么都好的。经历很多波澜后，大三里我会学了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自己减压。这让我成熟不少!
一学年自我鉴定3
大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学三年里，在提高自己科学 文化 素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国***的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关心集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。端正个人学习目的、 学习态度 ，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
一学年自我鉴定4
我是来自_x学院_级_班的_。为人热情，关心同学。自进入_x学院以来，在老师的教导和同学的帮助下，我在学习和工作方面都取得了可喜的成绩。在校期间我始终以一名优秀大学生的标准来严格要求自己，完善自我，提高自身修养，努力做到全面发展。
一、思想上：追求上进，努力向党靠近
作为21世纪的大学生，思想是行动的指南，只有充分把握好自己的思想行为才能树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
主动的学习党内外知识，关注国家大事，时刻保持党的先进性，进一步坚定入党的信念。
二、学习上：严肃认真，持之以恒
学习是学生的天职，尤其作为一名当代大学生更需要良好的专业知识。因此，我在学习上一直刻苦努力，力求上进。上课认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师和同学请教，在学习上做到不拖拉，对于其他同学起到了良好的带头作用，并能主动帮助其他同学，同他们一起交流。不仅使他们在学习和思想等方面有很大的进步，同时自己在学习和思想上也有了很大的提高。
三、工作上：负责主动、热情积极
我在_年入学以来，在班内担任组织委员、校疯狂英语协会会长的职务。工作中踏实努力、做事认真负责。在学校组织疯狂英语晨练，每天清晨与本校英语爱好者一起突破哑巴英语。一直以来把时刻为同学服务，时刻为同学着想作为_理念。这也成了学校的一大亮点。同时，我与班上其他班委也紧密合作，并能积极配合老师做好各项工作，以自己的真诚，踏实的作风，赢得了老师和同学的肯定和称赞。
回顾大三一个学年，我感觉还是很充实的，整体来说，大三一年是很忙的一年。
一学年自我鉴定5
时光匆匆的已经过去了两年，大二的生活已经过去，即将奔向大三。回顾这一年的学习、生活以及思想方面，有成功有喜悦，也有失败的无奈与失落，人生不管是成功或是失败都是自己成长的经历，都是为了在将来能够面对社会做基础。这一年我在学习、思想、生活上都有了进步。
在学习上，我定下了目标管束自己，要求自己为实现目标去奋斗，积极和同学交流并借鉴好的 学习 方法 ，不断的改进，寻找适合自己的学习方法，有效的提高学习效率。课余时间经常看看一些专业以外的书籍，拓展非专业知识，丰富自己的知识面。经常阅读书籍，新闻以提高自己的阅读能力。
在思想品德上，这一年我参加了党课培训，进一步接受党的思想 教育 的熏陶，坚定党的教育方针、拥护由***领导的社会主义制度。时时关注国家乃至全球时事。积极培养个人素养，使自己的言谈文雅。文明说话做事，遵纪守法，团结同学，友好互助，积极配合参加社会公益活动。
在生活上，在班上和同学友好的交流，了解关心同学最近的情况，同学有需要帮助同学，培养同学间的感情，与同学老师相处很融洽。平时注重个人生活卫生，早睡早起，不常熬夜，培养一个良好的习惯。在各个方面我仍然有很多的缺点是需要弥补的地方，有时候不能够很果断的做下决定，做事经常过分思前顾后;对自己做下的决定不能很坚定的按定下的要求去执行。不足的这些我在以后的生活会经常注意生活细节，注意自己言行以及处事方式，发现不足及时改正。
不管是好的坏的，好的继续发扬，坏的寻求原因并且改正。在大学本科接下来的两年时间我将会尽力弥补自己的缺点，丰富自己的知识面，处事成熟，使自己在将来能够以一个全新的自我面对这个充满挑战的社会，创造美好的未来。
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在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的赢优秀作文，欢迎大家分享。
赢优秀作文1奥运赛事在家门口轰轰烈烈地展开了，各项比赛精彩纷呈。又是很巧的一天，中国男篮和中国男足在同一天面临着两场重要的比赛。虽然结果都是功败垂成，但是其间的表现和赛后人们的评价却大相径庭。
先来说一说男足吧，对阵比利时，一个并不算强大的球队，而这一场比赛却关系到男足小组出线的问题。正是这样一场决定生死的比赛，中国男足却如同儿戏，踢得是如此轻松涣散，导致在一开场就大意失荆州先丢一球。正是这一球，让技不如人，心理素质又十分脆弱的男足队员完全崩溃了，十一个人形同虚设，球队如同一盘散沙。在毫无胜算的情况下，男足两名队员又主动申请红牌退出。这样，9人国奥在半场就已琐定败局。又一次的梦想破灭了，13亿的期待终成笑谈。中国男足也再一次经历了轮回，到头来还是南柯一梦！记得有人这样评价：“中国男足是一支最没战斗力，意志最消沉，最没有进取心，最没有出息的球队。”是的，这样一支不会拼，不敢拼，不想拼的球队，怎么会赢？怎能赢得他人的尊重？
相比之下再来看看中国男篮。男篮面对的是强劲的美国梦八队。可以说这场比赛毫无悬念，可以说这场比赛毫无意义，但是中国男篮却有一种“明知山有虎，偏向虎山行”的气势。他们顽强拼搏，永不放弃，一度紧咬。虽然输了，但是他们打出了特点，打出了气势，打出了男儿本色，打出了他们顽强拼搏，永不服输的精神——中国男篮虽败犹荣！奇迹不一定在发生时才是最美的，创造奇迹的过程和精神同样令人震撼。正是这样一支想拼，敢拼，会拼的球队，在亿万观众的高呼声中给了人们一个惊喜，创造了奇迹，延续了人们的梦想，受到了人们的尊重！
很欣赏姚明在赛后接受访时说的一句话。当记者问他是否已接过中国男篮的这杆枪时，姚明这样答到：“是的，我们不仅要接过这杆枪，还要将这杆枪举过头顶！”——这是一种多么可贵的拼搏的精神啊！——中国男篮好样的！
同样一张纸，你可以让它沉在水底，你也可以把它叠成小船，让它漂浮在水面上。
时时刻刻怀揣着拼搏的心，奇迹将因你而存在！
赢优秀作文2星期二，在科学课即将下课的时候金老师说：“你们谁想报名参加无线电兴趣小组的请举手。”一部分人举手了。金老师又说：“请起立。”我站起来，看了看四周，共有十五人。金老师要我们第二天中午去科技社，从中选出五个人。
第二天，蒉祎天跑过来对我说：“王时安，我们一起去科技社吧。”我心想：幸亏蒉祎天提起，要不我要错过了。我赶紧说：“好的。”
吃完午饭，等到十一点四十五分，我和同桌一起去了科技社，蒉祎天早就到了。金老师先演示了一下如何操作无线电。然后，金老师说：“你们之中，我要选出五位同学，为了公平竞争，星期一请各位带上一条用《宁波日报》差不多的纸做的跳绳，并且只能用剪刀和报纸做跳绳，最好不要让家长帮忙！”
放学了，我心想：金老师只是说最好不要让家长帮忙，是最好，不是不能。所以我可以叫爸爸帮忙。回到家，我对爸爸说：“爸爸，您能不能帮我用《宁波日报》差不多大的纸做一条跳绳？”爸爸说：“可以！”我在晚饭前把作业做好后就去看爸爸做跳绳。只见爸爸用剪刀将报纸裁成一条一条的，妈妈再将报纸条对折再对折，使纸条变成很细很结实。然后爸爸一只手压着三条报纸条，另一只手反复折叠。哦，原来爸爸想编一条跳绳。
第二天，我很神秘地对同桌说：“我做好了一条超级结实的绳子。”同桌问：“是不是编的？”我犹如五雷轰顶，赶紧说：“不是！”便走开去问别人了。贺晓津的方法是用搓的方法编绳子，这种绳子较结实。周翰源的绳子一跳就断；顾凯丞打算放弃……。为进科学社，大家都在暗暗较劲。
放学后，我打算自己编一条纸绳子。爸爸先给我开了一个头。我编到第三段的时候，绳子断了，只能从头编起。最后我终于大功告成。我期盼着星期一的到来，能够大显身手，进入无线电兴趣小组。
赢优秀作文3今天，我和妈妈去鼓楼游玩，大约晚上八点半左右，看天色已晚，决定到车站坐车回家。
走着走着，我看见广场的一角人山人海，围在那里的人干什么呢？我好奇地走上前去一看，原来人群的中央有一个大大的舞台，是“康师傅”厂家举办的一个推广活动。热闹的歌舞一下子吸引了我和妈妈。到了游戏环节，主持人让观众举手参与游戏。我赶忙拉着妈妈的手上台，连举手都忘了。游戏的名字是“猜词语赢大奖”，这个游戏的规则是先选择种类，然后主持人拿着你们选择种类的词语让一方看，并做动作或语言提醒你的同伴，但是不可以说出词语的任何一个字，你的同伴根据你的提醒猜词语。
游戏即将开始了，每一对参赛的队员，都跃跃欲试，脸上都露着必胜的神情。热烈的场面感染了台下的所有观众，他们都在为我们欢呼。随着主持人的一声”开始”观众的欢呼声更激烈了，第一个是“电梯”，我对妈妈说“上下楼要用的，可以摁按钮的。”我还做了一个电梯上下的动作。妈妈马上说：“电梯。”第二个词语我对妈妈说“我学习要用到，用来照明的。”“是台灯。”妈妈答。台下的观众使劲鼓掌，叫好。可第三个词语就不简单了，我问妈妈：“过年要用，照明的，可以挂起来，”妈妈一时想不起来，我很紧张，观众也在喊“加油，加油！”我突然想到了一句歇后语说：“外甥打——照旧。”“是灯笼吗？”妈妈终于说出口了。太险了！游戏在紧张的进行着，看到最后一个词语时，我傻眼了，“这是什么字呀？”妈妈焦急的看着我，台下一片哄笑。时间到，游戏结束。原来这个词语是“熨斗”，他像只老虎把我们挡在了冠军的门外。
我们取得了亚军，得到了一大箱甘甜、可口的“康师傅”饮料。有一些可惜，但是，能参与这样的活动，我也很开心了，通过这次活动，使我明白，我要学习的知识还有很多很多。之后，我和妈妈搬着奖品，开心的回家了。
赢优秀作文4拼搏给了我们的翅膀，它给了我们成功后的喜悦。
一次次，一点点，摧残我心。
比赛的成绩是残酷的，不是你死，就是我活。一场场，敌赢己败，信心，已被摧得片甲不留。百战不败的雄绩已不复存在，只剩下一颗无助的心。几天过去，又将有一场友谊赛，几年前的昂扬斗志，只剩下萎靡不正的骨架。
几年之前，一个满头卷发的男孩，正在道馆里奋力的练习着实战的种种腿法，在他的那双明眸中，看到的是勇气、信心、希望，还有内心的点点兴奋与不安。那时的他只知道：赢下一场比赛，是对自己刻苦集训的一个最好的答复，失败，也没什么大不了的，从中找出失败的原因，将其之精华提取出来，多思考，就可以总结出一套属于自己的绝招，让对手防不慎防，那个男孩便是我。
比赛悄然而至，我一如既往，澎湃的血液在血管中奔腾，在隐蔽的地方独自练着那套曾经令无数选手胆战心惊的必杀技。一个技术在不断磨练中会变得更加顺己所意。“Ready？Fight！”在指令下，我的右脚以瞬雷不及掩耳之势点向他的胸前，又出其不意得改变了击打方向，转向他的头部，“啪”，得第一个头分就是如此轻松。但对手好像就是因为自己的头部被击打而愤怒了，不顾一切的瞎抡腿，遇到这样部要命的，只有一种最有效的方法——必杀技。旋风踢如雷扫，后踹像虎鞭；下批似惊鸿，横踢夺命镰。一套动作，鱼死网破，我从未想过使用自己的必杀会让自己瞬间失去体能，这场比赛勉强钢了过去，从此，我的比赛几乎屡战屡败，信心遭受到了无限的打击，意志在慢慢消磨……
现在，一场新的比赛即将到来，我因调整好自己的心态，面对即将到来的友谊赛。心中释然，一次失手不算失败，而在于面对，克服。
拼搏吧，苍鹰在学飞时，总要经历九死一生，只有拼搏，方可搏击长空，拼搏吧，少年，爱拼才会赢！
赢优秀作文5公元前221年，一场战争，两军对垒，一场腥风血雨，，刀光剑影，尘土飞扬，之后，留下的是一片狼藉与尸骨如山。历史注定在这里结束，历史又注定在这里开始。这里是自春秋战国的混乱割据局面的完结，这里是中华民族走向统一的开端。秦始皇，一个帝国的王者，一声怒吼，一身霸气，万马奔腾，箭如鱼，地动山摇，于是有“六王毕，四海一”的不朽事业。秦始皇，他赢得了六国的统一，谱写了华民族新篇章，开启了历史的新纪元。他在中国的史册上记下了重重的一笔，谱一曲千古流传的佳曲。他是赢者，赢的是千秋万世的赞颂。
这是一个王的赢。
诸葛亮，一个时代的，一个时代的智慧化身。他深居隆中，却对“天下三分”的局势了如指掌；他不损一兵一卒，却向曹军“借来”箭十万；他在城楼品茶弹琴，却令司马懿忘怯止步，使蜀化险为夷。这是一个，一的智者的。火烧赤壁，使曹军落荒而逃；三气周瑜，使吴折损一员大将；草船借箭，使曹操悔之不及。为了汉室的霸业，他对刘氏忠心不二，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已，上通天文，下达地理，一身睿智。为了蜀汉，他付出了一生的心血，但霸业未成他轻轻的闭上了眼睛，从此再也没有睁开。他虽死犹荣。因为他留给世人太多的伟大。一个时代的智者，一个时代的骄傲。诸葛亮到底是赢了。赢了曹操，赢了周瑜，也赢了人民的敬仰和尊重。
这是一个智者的赢。
他，毫不犹豫，口气坚决，毅然决然作出最后的选择：“死！”教廷上，他们用尽手段企图使他低头，使他屈服，但是他们错了，他坚持自己的观点，坚决扞卫他的选择，纵然为此付出代价，他从不后悔。他说，凡是一个人的理智所宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，那怕受到当权者或者任何法庭的强迫，也要不惜代价予以***。他确实做到了，在教王的*威下他没有选择屈服，而更坚定了自己的信念，从而维护了思想的自由与人格尊严。时间是最公正的。几千年后，教廷不得不承认他们输了，输给了他——苏格拉底。苏格拉底赢了，赢得了思想自由。
这是一个强者的赢。
秦始皇是赢者，诸葛亮是赢者，苏格拉底也是赢者。赢者不一定要轰轰烈烈惊天动地，他们向我们证明：坚持与付出就是赢。
赢优秀作文6快男的舞台在那一刻变得有些。
不知是命运的捉弄，还是真的那么巧合。6进5比赛的2次PK，站在舞台的都是同样的人：李行亮、刘心。但李行亮却出人意料地爆出惊人之举——放弃PK。对于这突如其来的变故，粉丝们在惊慌地叫着，主持人汪涵表示：“花不全然在春天，所以快乐和音乐也不全然在快乐男生的舞台上”，并告诉李行亮，如果尊重对手，就应该站在PK台上。
对于李行亮在终极PK时作出的惊人之举，评委们也各自发表了意见。
高晓松给李行亮的是：“在中国其实有很多孤傲的手，他们在小河边作词作曲，他们在地下室练，他们是真正的孤傲手，如果选择参加了电视选秀，李行亮就要把自己的心态摆正，把个性放在音乐中。”
陈建宁也说道：“对于李行亮的选择，他感到很惋惜，他应该用更好的态度对待比赛，不能轻易放弃。”
丁薇也表示：“既然参加了快男比赛，就应该尊重游戏规则，也应该尊重竞争对手。”
最终，通过25位大众评审的投票，刘心战胜无心恋战的李行亮成功晋级“快男”5强。
在离开快乐男生舞台的那一刻，李行亮说了这样的话
“其实能走到这一步我已经非常知足了，那么我也希望告诉曾经站在这个舞台上的朋友们，一起战斗过的战友们，其实名次真的不重要，重要的是对于音乐的态度，当我们离开这个舞台之后，你会拿出几分的努力去面对自己新的人生抉择，第6名对于我来说是一个很好的开始，接下来我希望自己有更多的提高，在音乐方面走的更好，走的更远。你们看到的这条是我被淘汰的，但这条却是我音乐的起步之。
快乐男生6进5的比赛结束了，但带给我的是前所未有的收获与。
生活也正如一场比赛，一次较量，面对那些我们无法预料的种种问题，都应该像这场比赛中的李行亮一样，表现出的是一种乐观与坚定，就像他自己所言“我所做的绝对不是冲动”。
李行亮的抉择让我第一次深刻的明白：选择适当的放弃，有时会收获的更多！
赢优秀作文7古代与现代，在不断地碰撞下，它们之间的边界，似乎已变得模糊不清。即使饱含历史的沧桑，也掩盖不了它们之间的共赢。
一幅画，一张照片，千年汇聚而成的墨彩与闪光记录下的，似乎有着天壤之别，在我眼中却又无比紧密。
他热爱摄影，喜欢盯着那一个小小的镜头，一动不动，让我十分不解。对着那满池的夏意绘画，却听到了他对我画的荷叶过于瘦长的评论。正欲反驳，只见眼前那一片翠海，那伸展的荷叶正如冰洁的玉翠，映在金光之下，涌动着绿意，仔细一看，那荷叶不正如他说的那般扁平吗？那万物之景的复刻，如今看来，原来是如此的清晰，夹杂在浓绿中的那轻描淡写的一点粉红，低垂的'柳条轻抚起一圈圈的波纹，波光粼粼下那若隐若现鱼的身影。这中的景致倒比我眼前的景致精致了许多。因为他取景的独特视角的，才将我带回了现实。我正欲道谢，他却说我画中流离的虚幻，给了他更多关于虚实融合的灵感。
古代的书籍，现代的书籍，似乎是两样永远不会相交的东西，含蓄的字符与那激烈的文字如水火一般不可交织。我读古籍，他读，闲暇之余，我们交流着想法。他欣赏中的跌荡起伏的情节总是能抓住人的内心，却又感叹缺少了几丝灵魂的味道。我品读古书，从古人那里汲取智慧，领悟那纷争的年代中珍贵的人生哲理。引人入胜的故事固然是好的，但是，即使是醇香的美酒也要留有几分甘甜难忘的回味，才称得上是好酒呀！一个完整的躯干再加上一个灵魂才编织成了一本好书。他思索了许久，竟然也拾起了一部《论语》来读。其实，新与旧并非水火不容，只不过千年的隔阂让它们变得疏远罢了。作业完成之际，捧起一部古经与拥有一部一样可以共赢。
细细品读那一字一句的推敲，抑或感受那宏大篇章的情感，都是一种无上的享受。我吟那典雅质朴的古诗文，他诵那豪情壮志的诗篇。我说他不懂音律之美，他说我不懂文字力量的震撼。描绘着诗中绝美的意境，却又听着长诗中诗人灼热的情感。一柔一刚，竟谁也打不赢。不过，却在这文字间的打斗中，感悟到了许多别样的东西，这便是共赢吧！
即使我们相隔着许多，一古一今，却不断地交融，一齐进步着，达到共赢。
赢优秀作文8在如今极速发展的中，优胜劣汰时时都在上演，适者从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被淘汰。
但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“？就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的吗？这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。
其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。那些**明星都有制作群；而那些星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及。
怎样才能做到互利？那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。
赢优秀作文9生活中，我们一天天在长大。懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……懂得了不少生活的道理。“输”和“赢”这两个字，你们一定会简单地理解为失败和胜利吧？可我的理解，却与你们的截然不同。
为了锻炼我们的体质和毅力，学校开展了一次六年级长跑比赛。我荣幸地被师生选出作我们班的代表去参赛。通过抽签，我和1班实力相当的小红对决。
赛场上，我和小红在各自的起跑线上热身。听见1班的啦啦队在呐喊：“加油！六（1）第一！”可我们的啦啦队也不赖：“加油！加油！六（2）胜利！”她们喊得那叫个齐啊！我都怀疑她们是事先策划好的。显然，我们班占了上风。小红见了很不服气，向我做了个“弱”的手势，我则紧紧握着拳头。
裁判一声哨响，我和小红像离弦的箭一般冲向终点。各班的啦啦队喊得更起劲了。我似乎觉得我在比赛，她们在比嗓门！我们的实力不相上下，简直就是遇上劲敌了！跑到半途，豆大的汗珠从我额头上滑落，我和小红都气喘吁吁了，我说了一句狠话：“原来这就是你的实力呀！”她瞥了我一眼，向前极速前进。我不甘落后，猛地追上去。快到终点了，我们还是没有明显的距离。冲刺了！我拼命向终点跑去，眼看就要到终点了，小红突然伸出一只手推了我的肩膀一下，把我推到了。我“砰”的和大地来了个拥抱，摔得我好疼啊！抬头一看，小红已冲向终点了。
赛后，我的好朋友小兰帮拭着脸上的灰尘，搀扶着我，还时不时的问我疼不疼，还嚷嚷着要去找裁判投诉，可是被我拦下来了。见到小红领奖下来，小兰就去指责：“王小红！你不觉得你这样做很卑鄙么？”我连忙上前拉住她：“小兰，别说了。”小红对小兰说：“关你什么事？”小兰气呼呼地说：“你！”我马上说道：“小兰。算了！”我把小兰拉到一旁说：“比扫的输赢没有关系，但我觉得我已经赢了！”小兰疑惑的望着我：“你赢得了什么啊？”我意味深长的说：“我有你这样的好朋友，我赢得了友谊，在这点，我大大赢过了小红！”
是啊！比赛的输赢并不重要，更重要的是我赢得了友谊！因为友谊第一，比赛第二。
太多了。。。
我先简要贴几个重点人的
个人认为大多数情况下是好人：
Petrelli家族、Shaw家族及有关人物
Peter Petrelli（中文译名：朴彼得，Milo Ventimiglia饰演，配音：香港→黄启昌）
Nathan的弟弟，前临终护理护士、救伤车的医务人员，能在一定范围内，当对方使用能力时，自动***并拥有别人异能。
第3季中，被其父亲Arthur Petrelli于第六集吸收所有的能力，最后在第十三集和Nathan的打斗中注射了血清后获得能力–异能***，并***了Nathan的飞行能力。但第十五集指出，现时Peter只可同一时间***一种异能，而且需要在有身体接触下。（每吸收一种异能，便丧失之前吸收过的异能。）
Matt Parkman（中文译名：柏文德，Greg Grunberg饰演,配音：香港→招世亮，陈永信第三章第7集开始））
洛杉矶警局探员、前纽约警局探员、前洛杉矶警局警官、前私家守卫，会读心术，后发展为思想控制、制造幻象、进入“梦”中（详见第3章9集，Matt进入Angela的“梦”并拯救她）。
Hiro Nakamura（中文译名：中村广雄，冈政伟（Masi Oka）饰演,配音：香港→李致林）
前东京Yamagato企业的电脑程式设计师[6]，Yamagato企业的行政总裁Kaito的儿子。能够控制时空，也可以通过身体接触而带领他人穿梭时空。
Ishi Nakamura（中村伊诗，Tramlyn Tomita饰演）
Hiro之母、Kaito之妻，拥有治愈能力，持有催化剂。在第3章中通过治愈使回到16年前的Hiro恢复了记忆，母子相认，将催化剂传给了Hiro后去世。在其墓碑上可知其姓名汉字写法为“中村伊诗”。
超能力：治愈
Charlie Andrews(中文译名：查莉．安得鲁．Jayma Mays饰演．配音：香港→张颂欣)
女侍应，是Hiro在第1章的爱人，异能是超强记忆力，能迅速地吸收并准确地记住大量资料。本来有病，不久将死。被Sylar开脑夺取异能。Hiro在第4季时，想在死前回去拯救Charlie逃离被杀的命运。Hiro以告知Sylar未来为代价，成功换取Sylar为Charlie治病。之后与Hiro出发去环游世界时，被Samuel和Arnold所掳走，并被困于某个时空之中。Samuel以知道Charlie的位置为筹码，强逼Hiro为他改变历史。Hiro改变历史后，Samuel仍不肯透露Charlie的位置，下落不明。现实当中有一本Heroes的衍生文学作品，《Sing Charlie》，就是以第一季Hiro回到过去拯救Charlie为主线。在第五季结尾，Hiro和Charlie在一所医院内重逢。当初Charlie被Arnold流放到1944年的某处街头，并在一所军需品工厂工作，与其他人成婚，有四个仔女和七个孙儿女。
超能力：超强记忆力
Claire Bennet（中文译名：贝嘉莉，Hayden Panettiere饰演,配音：香港→曾秀清）
Noah和Sandra养女，其亲生父母为Nathan及Meredith，住在德州的奥德萨市。是大学学生和前啦啦队队长、前店店员，拥有自愈能力，细胞能快速再生，身体受到严重创伤最后都能不治而愈。当后脑被硬物阻挡时会进入死状态，直至取出硬物后才能痊愈。
第2章中发现其断肢可以重生，而且其血液可以使其他人细胞组织重生甚至是复活。（但在第2章之后的剧情都刻意不再提起这点。）
在第3章Sylar得到了她的超能力后，变得感觉不到疼痛。于第4章中与Matt一同被逮捕，但被Nathan放走，之后潜入195号班机内拯救异能者，在班机坠毁后被Noah捉回。接着被释放回绿色海岸，但遭到严密监视。接到两个来自Rebel传来的讯息，于绿色海岸中协助拯救被追捕的Alex（异能是在水下呼吸）和Eric Doyle。她与其母Sandra利用Lyle的驾驶执照制造了一个的身份给Alex，并把Alex偷运到火车站，把他送到新墨西哥州的阿布奎基。后通过Rebel协助，给一个新身份与Doyle。因为Nathan异能被发现的缘故使得特赦被解除，回到家中时被特务追捕，被Nathan所救，一同躲在墨西哥逃避追捕。后于亚利桑那州的前Coyote Sands营地与Noah、Peter等人重逢。目前已回到华盛顿。
在第5章前往维吉尼亚州的阿灵顿大学读书，希望重过普通人生活，但是能力却被朋友Gretchen所发现，而且学校中亦有人（Becky Taylor）想孤立她以招揽她加入嘉年华。最后被逼在众人面前展示了能力，酿成大错。不过，她通知了Noah来处理，海地人洗去了见到她自愈的人的记忆。后来，受到Samuel的唆摆，不想就读大学，转去加入嘉年华。但是很快Claire便发现Samuel的真面目，并返回大学。其后遇到想知道为何不能再的Sylar，开始正视自己的能力并不会令她孤立。在第17集想为Noah和嘉年华达成和平，不过却被Samuel所利用。Claire在第十八集中与父亲Noah一同被Samuel困在地下。在此季结尾中，Claire和Noah在Tracy的拯救下逃脱，并试图阻止Samuel、令嘉年华众人了解Samuel的真正企图。最后在传媒面前，于摩天轮上跳下并自愈，向全世界公开异能者的存在。
未来Claire在第一季《Five Years Gone》中，未婚夫是Andy，被未来Sylar杀死。仍有自愈能力。
未来Claire在第三季《I Am Become Death》中，父母亲已经死了（透露）。因而变得非常强悍，追杀未来Peter（后来成功），与未来Knox、未来Daphne一伙。仍有自愈能力。
超能力： 自愈
Micah Sanders（中文译名：辛明介，Noah Gray-Cabey饰演,配音：香港→林丹凤）
D.L.和Niki的儿子，天才少年，学生，能与机器和电子设备沟通并控制。[7]本来注定要在纽约被核爆杀死，但因为Nathan带走Peter，而避过死亡的命运。
在第2季中其母亲Niki要前往公司治疗多重人格分裂，而把他安置在新奥尔良的Monica的家中。第2季结尾因为其父亲的奖章被偷，而与Monica一同夺回，但Monica失手被擒，他于是与Niki一同前往拯救她。
在第3季第3集中出现于其母的葬礼，并发现到其母的三胞胎姊妹Tracy前来寻持Niki，他帮助她找到了她和Niki的出生证明和她们都是由一名叫Zimmerman的医生接生。第3季第20集向Tracy说出自己就是对行动的Rebel（反抗者）。[8]
超能力：操控电子仪器
正如同楼上所说，没有绝对的好坏，甚至塞拉，我都觉得有好的一面，以上的个人认为是总的来说是好人，当一个人为一己私利做了什么的话，也不能完全算好人。。。
拔河比赛
今天上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。
刚下课，孙老师就让同学们在教室门前列队做好准备。时间过得真快，这激支动人心的时刻终于来临了。准备参加比赛的勇士个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
一条大粗绳子压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳的红领巾。谁能把绳子中的红布拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“嘟——”哨声响了，双方队员像螃蟹般夹起了绳子。 “嘟——”哨声又一次响了，赛场变成了战场，我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。看，大高个子杨帅，身子往后倾，脸憋得像个熟透的红苹果。再看那些啦啦队，蹦着喊：“五一班加油！五一班加油！”那红布一会儿向我们这边移，一会儿向我们这边移，一会儿又向对方移去，最终，红布还是移向了我们这边，耶！我们赢了！
交换场地再战。这次不知怎么了，红布一直往对方移去，我们怎么用力也不行，我们输了。但我们不灰心，因为我们只打了个平手。谁知，第三局和第二局一样。我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下赛场。
我们班大个的少，能胜一次，已经不错了，孙老师说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有获得冠军，但我们一点也不遗憾。因为我们都尽了力。我想不管做什么事，只要尽力就无悔！
编辑于 2019-10-08
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作文:拔河比赛,用上点面结合的方法
难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
1856赞·11,192浏览2017-12-16
拔河比赛作文点面结合
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
338赞·3,719浏览2019-10-13
点面结合的作文《难忘的一次拔河比赛
难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
542赞·3,433浏览2018-02-12
点面结合的作文300字拔河比赛 加油加油，一以秋季运动会........
今天下午，我们年级段举行一场别开生面的拔河比赛。 比赛快开始了，我们摆好架势，双手像大钳子一样死死地握住绳子，迈开大步，身体稍稍往后仰，做好准备。 裁判“吁”的一声吹起哨子。我们便使出九牛二虎之力拉了起来，参赛的同学个个精神抖擞，斗志昂扬。绳子中间的红领巾忽左忽右，双方的实力不分上下。没有参赛的同学也来为我们加油。听见那惊天动地的加油声，我们更加激动。蔡景旭发了疯似的叫着，他前腿弓、后退弯，面红耳赤，使出浑身解数向后拉。大家一鼓作气，终于，我们赢了第一局。 第二局，我们和气势磅礴的二（1）班较量，上次败给了他们，但我们信心十足。这次我们不骄不躁，把吃奶的力气都用了出来。我想：“加油！加油！就差一点了！”最后，大家齐心协力，终于把二（1）班拿下了。 汗水和笑容流淌在我们脸上，虽然我们个个的手都红了，但是我们的高兴劲儿无法用语言来描写。 通过这场比赛，我们深深地体会到团结的力量是无穷的。
796赞·3,281浏览2017-11-23
写一次比赛（要求：点面结合，不少于500字）如：拔河、跳长绳、跳绳比赛等 一定要快……！！！！！！！！
难忘的一次拔河比赛 辽宁省阜新市 民族街小学四年一班 闫博轩 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 记一次拔河比赛 湖南省新化县 石冲口中心小学五年级甲班 张宇豪 为了庆祝国庆节的到来，学校特意举行了一次隆重的拔河比赛。 国庆节的前几天，学校里放出广播：“9月30日，为了庆祝国庆，在本校操场举行一次拔河比赛。”同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。时间不知怎么过得这么慢，好不容易盼到这一天。这天，同学们早早来到学校，穿得整整齐齐，准备拔河比赛。 事前，老师先交代一些我们拔河时要注意的地方，然后预赛了一次，让大家都做好准备。到了，到了，快到操场上去，拔河比赛要开始了。不知从哪处传来这个消息。同学们赶紧来到操场，只听见裁判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。 开始了，场面由低潮转向***，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六乙班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？我这个冲锋队员也不知所措，只好反过头去，对同学们说：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。”听了我的一番话，周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。 比第二场时，我们用了同样的方式战胜了六乙班。 不仅我们男同学要赢，女同学们也不能输呀！ 该上场了，女同学们不慌不忙地站好，摆好了姿势，准备“战斗”。开始了，女同学们不知怎的，大概是太着急了吧，力气怎就用不上了呢？哦！原来是女同学们的力量用得不恰当，不一致，所以，力量分散了，也逐渐减少了。六乙班这时趁虚而入，很快就把绳拔过去了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我们心急如焚，劝告女同学们，一定要齐心，力量一定要一致。女同学们听了我们的话，力量顿时猛增，就在那千钧一发的时候，女同学一齐心，往后一使劲，就这样一拔，红领巾迅速地赶了过来，入了我们的境内，赢了！ 该比第二场了，因为女同学们上次太骄傲了，差点全军覆没，所以这次非常小心谨慎。过了一会儿，女同学们又一次击败了六乙班。 此时，我们一齐跳了起来，唱了起来，为我们的胜利而高呼：“啊！我们赢了……”这种声音，是胜利的声音，是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。 啊，多么***的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比的……
145赞·3,996浏览2017-12-16
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一、指导思想
认真学习学校和本级组的德育工作，以学校发展教育办学理念为指导，围绕学校争创国家级示范性高中这一中心工作，以学生的发展为本，尊重学生人格，把主题性教育和常规性教育相结合，主体性和实效性教育相结合，深入开展尊师爱校、爱国主义、道德品质、法纪教育。充分发挥学生在管理和教学工作中的主体作用，认真贯彻和落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《江门一中学生管理条例》。把各项规范内容化为学生的自我要求，力求德育工作在内容、形式、方法、手段等方面有不断的创新。
二、本班基本情况
（一）存在困难
1，本班为刚入学的新生，来自不同的学校，甚至是不同的地方，结构松散，同学之间、师生之间互相还未了解，需要逐步了解建立互信。
2，今年由于扩招及未分出重点班，所以班内学生层次不 同，落差较大，总分最高和最低相差二百多分，给教学工作、班级管理带来新的困难
3，本班有正式学生33人，择校生9人，景贤生4人，中港生 1人。成份构成复杂，景贤生、中港生比例高，落后面大，且入学成绩统计有很多科都落后于兄弟班。
4，入学前问题学生较多，例如，有反叛性格突出学生，军
训前两天迟到4次，其中开营第一天迟到一个多小时。还有某女同学入学前已经与现在本年级其他班的初中同学早恋，且陷入较深。此外，还有同学与其他同学关系紧张，有一些同学存在心理困惑等等问题，管理工作难度较大。
5．课室条件较差，离本年级各级组办公室较远。
（二）现有优势。
1．任教本班的各位科任老师基本上是极富工作热情的年轻
或新教师。领导和各位老师无论在教学上还是班级管理上都很关心、支持本班的工作。
2．有一批德、智、体各方面都表现良好的优秀学生在班里
起着模范带头作用。例如罗妹同学，堪称刻苦学习的典范。
3．有一批关心班集体，愿意为班集体服务的同学，可以构
建完善的自我管理网络。
三．班集体建设设想
（一） 建设目标
1．建立健全的组织机构。
尽快构建班委及团组织，建立学习、卫生、值日等小组。
形成一个团结和谐而富有权威的领导核心，并将一大批积极
分子团结在他们周围，使全班同学相互协调、团结一致，有
民主有集中，有分工有合作。
2．制定严格的组织纪律。
除严格执行《中学生守则》及学校各项规章制度外，尽快
形成班级有形及无形的班级制度、公约、行为习惯等。
3．培养健康的舆论导向和优良的学风、班风。
通过集体教育和个别谈心点面结合，教师的教育管理和
学生自我教育双向进行。使正确、健康的集体舆论在班集体
中占优势，为绝大多数人接受。做到是非分明，勤奋学习，
好人好事有人夸，无心向学，不良行为有人批。尽快形成良
好的班风、学风。
4．建立和谐的人际关系。
针对本班有些同学在初中已存在不和谐关系的实际情
况，通过老师和同学们的共同努力，逐步实现同学之间互相尊 重、互相关心、互相爱护、团结互助。班干部之间、同学之间齐心协力，形成强大的内部凝聚力。
（二） 班集体建设的措施。
1．了解和研究学生
班主任只有对班级学生德、智、体等方面的情况了如指掌，才能制定出切合实际、行之有效的管理方案。所以在开学伊始，即要尽快从学生的基本情况（年龄结构、家庭情况、人际交往、兴趣爱好等）、个性心理特征、个体和群体的学习情况、身体素质状况等方面尽快深入了解学生。然后针对学生的不同情况设订不同的目标、制订不同的教育方案。
2．选拔和培养班干部。
（1）选拔。
本学期班干部准备由全班同学一人一票直选产生，具体操作过程为：
a. 准备阶段：利用军训期间向学生宣传竟选班干部的益处，说明竟选的步骤和方法，动员同学尽量报名参加竟选，引导学生了解自我，认识自己的优势和长处，对有顾虑的学生做好工作，打消顾虑。
b.竟选阶段：利用开学前时间召开竟选班会，具体程序如下：宣布竟选纪律、程序—宣布竟选演说次序—依次发表演讲—学生向竟选者质疑—投票完成。
c.宣布结果阶段：宣布竟选结果，肯定当选干部的优点，引导学生以积极的态度对待竟选获胜或者竟选落败。最后召开新一届班委会，明确分工。
(2)培养。
a.对班干部严格要求，培养其良好的性格。
b.在工作中“扶”、“放”结合，边工作边指导，当好他们的参谋。
c.通过开展各种活动，放手让他们独立操作，给他们提供锻炼的舞台。人尽其用，针对各人的特长、不同的特点，安排适合的工作让他们发挥。
3. 优化学生角色意识。
(1) 培养主人翁精神
使每个学生都具有对班级负责的主人翁意识，针对各自的特长给他们提供表现的机会，要求他们或在遵守纪律上，或在体育劳动上对班集体产生积极的影响。所以取尽量增加有关“干部”的名额，班干部工作不设***，身份不重复等方法，使班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
(2) 营造竞争向上的气氛。
在工作中要千方百计地创设比学赶帮超的情境，以先进带动后进，使优等生更优，中差生得到提高和转化。例如，在学习方面，可以分别要求在各学科得分最高的同学与该学科的科代表尝试共同精选有关习题，在班内开展讨论、征解，并在自习课上登台解答同学提出的疑问、介绍学习经验等。或者让上、中、下层次的学生互相搭配，共同完成等。
4. 培优转差。
配合学校的特长生培养积极做好宣传动员，向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
四．本学期着重解决的问题
1．组织学生认真学习江门一中的《常规》、《条例》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，每位同学写一篇不少于1000字的体会和今后。
2．通过班委、团委起草、同学集体讨论通过等形式，制定本班的班规、班约。
3．结合各大纪念日，开展多种形式的专题教育活动，平时则开展经常性的德育教育活动。
4．通过多种形式的班会课，配合班级进行德育教育。尽量让学生在台前，老师在幕后，放手让学生自己组织， 班同学参与，以激发学生的兴趣，达到自我教育的目的。
5．加强社会实践活动，安排组织学生参加社会实践活动。增长见识，增强社会责任感，积极开展研究性学习，作好组织、指导工作。
6．加强学生的心理健康教育，针对本班学生出现的问题进行心理辅导与教育，做到思想工作教育与心理辅导相结合，整体辅导与个别疏导相结合，预防与化解相结合，健全学生人格。
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班主任工作期中总结
本学期任教班是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育、培养良好的班风和学风。下面从德、智、体等几方面总结一下前半学期的工作。
一． 德育方面。
通过全体同学半学个期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。有了良好的开端，班内好人好事不断涌现。其中陈宏亮同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。但是，班内还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续发展的势头，下一阶段还需要密切监控，与家长定期联系，随时做工作。
二． 体育方面
主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参加的况下，通过全班同学的努力，仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩。更可贵的是，在校运会期间，我们以没人***扣分的纪录、顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”、“最佳啦啦队”称号。体现了班集体的团结、守纪、向上的集体精神。
三． 学习方面
在期中考试中，整体来看，我们班同学在化学、地理、数学、语文等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，英语，物理、历史、政治成绩较差，在年级处于中下水平。主要原因是有些同学对历史等科目不够重视，对物理、政治等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。在个人方面，我们班的罗姝同学，以总分727.5分在年级名列前茅。除中港生外，各分数段的人数分布如下：300～399分：1人，400～499分：16人，500～599分：23人，600分以上：6人。从分布看素质好的尖子生不多，中下层次学生则较多。后期的工作重点是：（1）尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学。（2）了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助、鼓励，使他们尽快迎头赶上。（3）进一步在班内培养浓厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成绩。
总的说来，前一阶段的工作既有成绩，也有不足。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结经验教训的基础上继续努力。
学生期末总结
这个学期,从考试成绩上面来看,其实还是比较惨烈，到现在为止。除了自动机不知道分数以外，所有考试科目没有下过80的。但是这个用这个要求来要求自己似乎显得过低，因为上个学期自己有3～4门功课上了90，而这个学期可怜的除了体育（篮球）之外就没有上90的了。而唯一的这样一门值得骄傲的课程确是学分积为“零”。真是惨绝人寰。没有天理～～难道清华不重视体育锻炼了么～还搞体育积分，我觉得给体育课来点学分比天天逼着大家到操场上去跑步要有效果的多。
现在，我来分析一下这个学期为什么成绩不如上个学期的原因。
首先，这学期课程和以前是有了很大的不同。因为我们到了大三，最大的特点就是－我们开始上专业课了。而专业课和以往的普通的课程有一个明显区别就是实验多了。这实验一多，当然最终的成绩分数当然也就摊开了相当可观的比例到了平时的成绩当中。而我，平时的实验有部分课是不够重视的。坦白的说，计算机原理我的实验就做的不是非常认真，因为我觉得这种分组不是非常公平，因为分组内部分数是一模一样的，所以自己的动力也就不是非常的足够。导致最后实验报告内容可能也不是很丰富，然后实验的扩展部分也做的不是很足够。不过后来想想，我当然不能够把实验分数不高作为埋怨课程制度的理由。毕竟只要心态平和，积极，不论分数如何分配，结果肯定都会是令人满意的。
所以，我非常非常的想知道我每一科的具体分数的细分。就是实验得了多少，最后考试得了多少。我好心里有个底，知道下学期该怎么去搞，但是老师没有公布，问了老师的Mail也没有得到回复。可能老师也有老师的理由吧，他们有他们的事情，或者怕开了这个头，就会引来大批的骚扰信笺。总之，我对想要知道的事情无从了解了。
如果老师知道具体细节或者知道怎么得到细节，请麻烦通知我，谢谢。
(yanb1985@126)
然后我们抛开实验可能造成的影响外，分析以下还有什么原因。
当然，第一个也是最容易想到的就是惯例我那可怜的政治课分数。我当然不是不喜欢去上课…但是有时候确实就有点容易犯懒…结果又选上一个这么爱好点名字的老师，一点就是五分。任凭期末再努力，中过两次镖的人也不要奢望分数能有多高。我是不会去怪老师的。只能怪自己，那怎么解决呢～很简单，下学期坚持上课啦。心态要正确～要积极。上上政治，听听政治，是对自己有好处的。
除了政治课，看看还有什么其他课程死的比较有代表性。
扫了一眼我的分数，比较能够勾起我的记忆的就是两门课程：人工智能导论，汇编程序设计。
到底我看到这两门课程名称，分数，及其排名的时候想到了什么？
我想到了我在考场上面慌张的情形。
是的，下面我要讨论的就是考场发挥问题。这两门课程我认为我的发挥并没有达到我应有的目标。没有达到目标并不是说因为错了一道题目两道题目。而是没有根本没有做完，或者是脑袋一黑不知道该怎么做。
首先：人智。
人智考试的时候我就有一道本来很简单的题目完全没有做出来。而且据说这是以前做过的一道题目。那我为什么没有做出来呢？因为我没有复习？不是，是因为我在考前复习这里的时候仅仅是在看，仅此而已。因为这类型的题目需要写好多东西，所以我就在复习的时候不断的看看看看看，看了一遍又一遍，一题又一题，而没有完完整整的好好亲手做一道。通过这次的教训，我再次验证了我以前就有过一点感受的一个问题：题目是做会的，而不是看会的，这和写程序其实也是一样的。没有人看懂了一个程序之后能够保证自己可以写出来。
所以，以后一定要做题，尤其是那种大概是一定要考的题目，再多再累也要拼命去至少做一题。
然后：汇编。
这个，其实…我也不知道，因为平时学的真的没有什么特别大的问题，所以就没有多看，而且考试的内容真的…好多…真的写不完…而且我天生做题目就是谨慎二字，花在简单题目上面的时间总是过多。导致最后完不成题目的答写。有什么办法…
只能够，多做，多练，增加熟练度和自信心。
当然，还有考试的状态。
不过这次老师过分了…最后一题的内容是在是太庞大了。呵呵，不过看到有人用自己写的纸当作函数来当场“调用”，我也没啥好说的了。还是准备不够充分呗。
我这次比较满意的是信号课的结果，虽然排名还是不是很好。但是我自己是在这门功课上面下了很大功夫的，不像以前的离散实验，系统实验。我敢坚定的说，所有实验都是自己认真思考并且独立写出来的。实验报告也是一字一字敲出来＆一图一图贴上去的。而且考试的时候我也是把所有知识都尽最大努力去记忆了的。虽然还是在考试现场忘记了许多东西。但是我还是很为这个成绩骄傲。
总结一下以上思路，以及下学期我要努力的方向。
简单总结以下三点
l 下学期，我要重新参加水平一英语的考试，并且准备参加四级英语考试。所以平时我会每天都给英语分配一定的时间。
l 我要多多重视平时分数的积累，比如上课签到，实验认真。至少要做到，“不旷课”
l 摆正心态，放松心情，认真对待每一门功课。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
早晨时分,我们在各自的班级里朗读,看着同学们那般认真,我不由得打消了打瞌睡的念头,放下书包,拿起书来读,下课时,大家有的在讨论上课时解不开的难题,有的在教室里做作业,有的在走廊上聊天,有的……上课时,大家专心致志的听讲,时而动动笔,时而抄一抄解题步骤,时而抄课后答案,时而……
午休时分,大家在班上各自休息着,有的早看书,有的在班上做作业,有的在午休,有的……
我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学习着，我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课，为我们的未来而努力，为社会的未来而努力着。
放学时分，我们一起背着书包，走着走过甚至上千次的小路，走过那些店铺，看着那些小同学在家长陪同下回家，一些同学坐着各自的自行车回家。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首肯我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
one. 时光飞逝，转眼间，我已经是一个小学毕业班的学生了，可当我回想起五年的学习生活时不禁想起了许多，有校园生活的精彩，有同学之间的友谊，有师生之间的关爱，而有一件事让我怎么也忘不了。这是学校组织的一次义卖活动，同学们把自己的物品捐出来义卖，义卖下来的钱都捐给印度洋海啸中失去家园的人。
那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。
有一个二年级的胖胖的男孩从人群中挤进来，手里捧着一堆东西还捏着二十元钱，结结巴巴地问我：“有…有没有…书…书？”我便拿出一叠出，问他：“小弟弟你要什么书？”“作文书。”我从一叠书抽出一本《二、三年级作文选一本通》给他，并对他说：“这本出很适合你，5元。”他给了我二十元，我便说：“收你二十元，找你十五元。”他接过钱，夹着书跳跳蹦蹦地走了，边走还边说：“我又献爱心喽。……”
不一会儿我们班的东西就全部卖完了。我顾不上擦汗连忙数了数钱转身大声告诉同学们：“我们一共卖了一百零三元。”同学们都有高兴地跳了起来。
义卖结束了，可我也深深地感受到：世间的爱是无比的奉献，这些奉献是从人们心头来的,奉献给需要帮助的人。
我爱我的校园生活！
tow.....铃....铃....远方传来了一阵阵熟悉的***。在秋天落叶的伴随下，不禁勾起了我心里一连串美好又难忘的小学校园记忆。时光匆匆，岁月无情，时间流逝得真快。就好像昨夜的月亮转化成了今天的太阳，转眼就两年了。在这两年里，我成长了许多。从以往的无知变成了现在懂事又乖巧的女孩。
上了中学的我，还是惦记着那苍老的教室，那飞沙的篮球场和那片绿油油的草场。走在小时候上学的小路上，感觉就好像回到了那幼小的我。一切的一切都还那么地清晰，那么地深刻。现在摆在我眼前的，是一所伴着我成长了六年的学校。踏在这条小路上，我伴随着耳边吹过的阵阵微风 ，尽情地享受着那朗朗的读书声。啊，多么震奋人心的声音啊！好熟悉…好亲切…我用力地呼吸着校园里散播着的空气, 每一棵生气勃勃的花草树木都让每一个细节显得那么地新鲜。这就是我那美丽又和谐的母校，不是吗？
还不曾在意，在这秋天的天空下，竟下起了绵绵细雨。一个个幼小的学生在雨中玩乐，身旁站着的是正在苦口婆心劝导他们的老师。老师终于忍不住发起怒来了，看着那些小学生被老师教训得头低低的，不禁让我想起了曾经在这学校留下的岁月。当时，只念四年级的我，把读书看成是一种苦差。毫不在意读书的重要性，更不懂得珍惜有书读的福气，成天只顾着玩。就在那时候，我的老师——杨老师，就是他一直地在我身边教导我，开导我，我才会有今天的成绩，才会稳稳地站在这里。说到杨老师，我心里就好像打破了五味瓶似的，眼泪夺眶而流。跟老师所留下的记忆，可说是说也说不完啊！他可以说是我生命中的一部分，就好像是我生活中的空气一样，少了他，我还真不敢想象现在的我会是什么样子。杨老师在学校时，对我是呵护备至，循循善诱。在课余时，他就像是我的一位知心朋友，所有的喜怒哀乐，我通通都开门见山地告诉他。向来幽默的他，总会说几个笑话来逗我开心，来安抚我的心情。这使我感到无比的安心和快乐。我就是喜欢这种被保护的感觉，好窝心哦！
“王小志！你的功课怎么到现在都还没完成？还在那里叽叽喳喳的！唉…怎么都不学乖啊？现在不努力，那长大以后还可以干什么呀？”啊，怎么这么刚巧啊？这不就是小芬老师常在我面前提起的座佑铭吗？
校园的风又再次地吹起，深藏在我脑海里的记忆就像刚刚摇晃过的香槟一样，一被开启，水就撒落在地面上。那味道至今还遗留在我的记忆库里。还记得，那是个鸟语花香的早晨，由于那天，多数的老师都到外地开会去了，所以校园里冷清清的，调皮的我开始想放肆了。我一直跟朋友聊天谈话，没有专心上课，胆大包天的我简直忘了老师的存在。小芬老师开始发怒了，她气冲冲地走了过来，对我说了这样的一句话：“都什么时候了？还在那里叽叽喳喳的，怎么都不学乖啊？那长大后还可以干什么呀？”没错！这就是小芬老师的座佑铭。
当早晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地，降临在校园时，我们这一班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读每一句优美的诗句，多么美好的一个情景啊！我们班的同学个个更是热情的小动物，天真活泼是他们的本性。虽然有时他们是顽皮了点儿，但，我们这一班可说是人才济济哦！有演讲高手，运动健将，小画家，小博士等等。这些小小的人才都为我们学校提高了名声。未来的他们可说是国家的栋梁呢！
在学校里，常走在我身旁的是一个叫小琳的女孩。小琳在学校里的成绩每次都名列前茅，她在我心里总是那么地乖巧，那么地出色。我们在学校里，可说是一组最好的搭档。我们总喜欢一唱一随的，做什么事都要紧紧地黏在一块儿。说得上是一组形影不离的姐妹花吧！校园里的每一个角落，都有我们俩曾留下的欢乐痕迹。现在回想起来，我的小学生涯还真是乐融融啊！
再望望那片绿油油的草地上，那年追逐嬉戏的笑声，大家的加油，亲切的笑声，一切都消失了。现在，映入我眼帘的只是片空荡荡，毫无生气的草地。在那条小路上，我再也看不见我亲爱的同学。一切开始变得陌生。这些景物都像是一幅幅的画卷一样，全都收藏在我的日记簿里了。
我爱我的母校，我爱那苍老的教室，飞沙的篮球场，绿油油的草场，更爱那像母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的朋友。在这校园里，撒满了我们那年的欢乐笑语，也留下了我们成长的脚步。我会将我的母校永驻在我心里的最深处，把这难忘的校园生活，深深地烙印在我的心里，直到永远……
three.五年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，五年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这五年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！
four.
时光逃去如飞，六年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！
再见了，我亲爱的光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……
同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！
愿母校的明天更加美好！ 母校！
five.
给你弄了5篇，你可以自己挑一篇
